如圖為細胞內(nèi)基因表達的過程，敘述正確的是（　　）
A、mRNA、tRNA、rRNA都是通過甲過程由DNA轉(zhuǎn)錄而來
B、①為RNA聚合酶，它以②脫氧核糖核苷酸為原料合成RNA，在識別終止子后終止轉(zhuǎn)錄
C、③為tRNA，其功能是運輸④氨基酸，識別⑤mRNA上的遺傳密碼
D、乙過程中核糖體沿⑤mRNA的移動方向為自右至左
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示為細胞內(nèi)基因表達的過程，其中甲表示轉(zhuǎn)錄過程，其中①是RNA聚合酶，②是四種核糖核苷酸，③是tRNA；乙表示翻譯過程，其中④是氨基酸，⑤是mRNA．據(jù)此答題．
解答： 解：A、由圖可知，mRNA、tRNA、rRNA都是通過甲過程由DNA轉(zhuǎn)錄而來的，A正確；
B、①為RNA聚合酶，它以②核糖核苷酸為原料合成RNA，在識別終止子后終止轉(zhuǎn)錄，B錯誤；
C、③為tRNA，其功能是識別⑤mRNA上密碼子并轉(zhuǎn)運相應的④氨基酸，C正確；
D、由圖可知，翻譯過程中核糖體沿⑤mRNA的移動方向為自左至右，D錯誤．
故選：AC．
點評：本題結合細胞內(nèi)基因表達的過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程、場所、條件及產(chǎn)物，能準確判斷圖中各物質(zhì)和過程的名稱，再結合圖中信息準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是真核生物細胞核內(nèi)mRNA合成的部分過程示意圖．下列有關敘述中，正確的是（　　）
A、R正處于解旋狀態(tài)，DNA雙鏈間的氫鍵被破壞
B、①合成過程的堿基互補配對方式與DNA復制過程完全不同
C、②是DNA聚合酶，它催化了轉(zhuǎn)錄的過程
D、①合成的同時，可與核糖體結合進行翻譯的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某昆蟲種群中，決定翅色為綠色的基因為A，決定翅色為褐色的基因為a，從這個種群中隨機抽取100個個體，測得基因型為AA、Aa和aa的個體分別是30、60和10個．下列判斷中不正確的是（　　）
A、此時，A的基因頻率是60%，a的基因頻率是40%
B、若表現(xiàn)型相同的雌雄個體間才能自由交配，子一代中aa的頻率是10%
C、若基因型相同的雌雄個體間才能自由交配，子一代中aa的頻率是25%
D、若所有的雌雄個體間都能自由交配，子一代中aa的頻率是16%

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于種群和群落下列敘述不正確的有（　�。�
A、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B、種群基因頻率的改變導致生物進化
C、在沒有自然選擇的情況下，種群的基因頻率仍有可能發(fā)生變化
D、初生演替與次生演替的區(qū)別關鍵是速度的快慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

細菌是微生物的典型代表，下列關于細菌的敘述，正確的是（　�。�
A、細菌的生殖類型有分裂生殖、出芽生殖、有性生殖
B、細菌是單細胞的原核生物，不會出現(xiàn)基因的選擇性表達
C、細菌在生態(tài)系統(tǒng)中，可以是分解者、消費者和生產(chǎn)者
D、一種病原細菌進入人體，只能誘導人體產(chǎn)生一種抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某一經(jīng)32P充分標記DNA的精原細胞（染色體數(shù)為2N）置于含31P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂．下列有關說法正確的是（　�。�
A、若進行有絲分裂，則子細胞含31P的染色體數(shù)一定為N
B、若進行減數(shù)分裂，則子細胞含32P的DNA分子數(shù)為
N
2
C、若子細胞中染色體都含32P，則分裂過程中可能發(fā)生基因重組
D、若子細胞中有的染色體只含31P，則原因是同源染色體彼此分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況（ 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等），缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫．人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8～4.8克，如果比正常值低很多時就需要注射人血白蛋白，所以臨床上對白蛋白需求量很大．如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制備藥用白蛋白的流程圖：

（1）要實現(xiàn)①超數(shù)排卵，應在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用
 
處理，然后在恰當時期采集卵子．通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，要對精子進行獲能處理，對羊的精子常用化學誘導法，即用一定濃度的
 
誘導精子獲能．
（2）若我們已知白蛋白基因的堿基序列，一般采用
 
獲取目的基因．要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細胞中特異性表達，完整的基因表達載體要包括目的基因、
 
、
 
、標記基因等部分．
（3）過程④需將重組質(zhì)粒用
 
方法注入受精卵的雄原核內(nèi)，在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標志是
 
．
（4）對移植前的胚胎進行性別鑒定時，宜取囊胚期的
 
細胞進行鑒定，一般采用SRY-PCR方法，選擇出現(xiàn)陰性反應的
 
（性別）胚胎進行移植．
（5）為了使胚胎移植能成功，需要對代孕奶山羊C進行
 
處理，使之與供體的生理狀況保持相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系，其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素．據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識別和應對機體內(nèi)外的危險，神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分別通過釋放
 
和
 
調(diào)節(jié)機體應對病原體感染的免疫應答水平；免疫系統(tǒng)則通過產(chǎn)生細胞因子調(diào)節(jié)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性，從而構成了復雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)系統(tǒng)．
（2）神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過
 
方式釋放出來，與突觸后膜上的
 
結合，使突觸后膜興奮，此時膜電位的變化是
 
．
（3）應激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導致糖皮質(zhì)激素增多，血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有
 
作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定，這是一種
 
調(diào)節(jié)機制．
（4）研究表明，精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，其分泌的
 
減少，從而間接引起
 
產(chǎn)生的抗體減少，導致機體
 
性免疫能力下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示葉肉細胞在某一環(huán)境條件下所處的部分生理狀態(tài)，下列有關說法正確的是（　�。�
A、該條件下類囊體薄膜上不能合成ATP
B、該條件下光合作用強度大于呼吸作用強度
C、在光照適宜條件下不可能出現(xiàn)圖示生理狀態(tài)
D、該條件下線粒體基質(zhì)中CO2濃度比葉綠體基質(zhì)中高

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