如圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線．第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度，第一次捕捉50只全部標(biāo)記后釋放，一個月后進(jìn)行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)志的60只，標(biāo)志的20只．估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是（　�。�
A、150只B、300只
C、200只D、大于300只
考點(diǎn)：估算種群密度的方法,種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：據(jù)圖分析，第1年到第三年種群增長率增加，第3年到第5年種群增長率減少，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線，而且第三年時(shí)，種群增長率最大，種群數(shù)量為
K
2
，第5年種群數(shù)量為0，種群數(shù)量為K值．
解答： 解：從圖中曲線可知，第三年時(shí)，種群的增長率最大，此時(shí)種群數(shù)量為
K
2
．標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，即N：50=（60+20）：20，N=200只，即
K
2
=200只，所以K值為400只．
故選：D．
點(diǎn)評：本題結(jié)合種群數(shù)量增長率曲線圖，考查種群數(shù)量增長率和標(biāo)志重捕法，意在考查考生分析曲線圖的能力、理解能力和計(jì)算能力，有一定難度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力越大，則下列說法正確的是（　　）
①生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜       ②營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜      ③生態(tài)平衡容易破壞
④生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單       ⑤營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單      ⑥生態(tài)平衡不易破壞．
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②⑥D、③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比，克隆動物特有的技術(shù)手段是
 
技術(shù)，這兩種動物繁殖的方式相比，實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是
 
．
（2）一般用
 
激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理．
（3）受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等天然成分．
（4）如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛，可采用
 
技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲?div id="xa48g1g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
中，在檢測受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時(shí)，常采用的方法是
 
技術(shù)，根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定
（5）純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因是
 

（6）已知哺乳動物的早期胚胎發(fā)育分為受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚幾個階段，那么從受精卵到桑椹胚階段，細(xì)胞分裂的方式是
 
．其中
 
發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤．胚胎分割是將發(fā)育良好、形態(tài)正常的
 
移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針或者分割刀進(jìn)行分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：

21三體綜合征患者智力低下，生長發(fā)育緩慢、小頜、低位耳、搖椅樣足、手指攣縮．在下列人類的生殖細(xì)胞中，可能結(jié)合產(chǎn)生這樣的男性患者的生殖細(xì)胞是（　�。�
①23+X   ②22+XY   ③21+Y   ④22+Y．
A、①和②B、①和③
C、①和④D、②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

原癌基因存在于一切正常細(xì)胞中，其編碼產(chǎn)物是細(xì)胞分裂所必須需的，其突變?yōu)榘┳兓驎r(shí)，可能會導(dǎo)致細(xì)胞癌變，抑癌基因是正常細(xì)胞增殖過程中的負(fù)調(diào)控因子．它編碼的蛋白質(zhì)對細(xì)胞周期起阻止作用，在人的體細(xì)胞中，每對抑癌基因中，只有一個是正常的，就能阻止細(xì)胞癌變．下列有關(guān)細(xì)胞癌變說法錯誤的是（　�。�
A、抑癌基因是顯性基因
B、每個能正常分裂的細(xì)胞中，均可檢測到抑癌基因的mRNA
C、癌細(xì)胞雖發(fā)生了基因突變，但培養(yǎng)多代后，其染色體仍然是正常的
D、癌變的發(fā)生一般不是一堆基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個苯丙酮尿癥的女兒和一個表現(xiàn)型正常的兒子，該兒子長大后與有一個苯丙酮尿癥基因攜帶者結(jié)婚，生了一個表現(xiàn)型正常的男孩．問該男孩攜帶苯丙酮尿癥致病因素的幾率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜有黃色-白色與盤狀-球狀兩對相對性狀，兩對相對性狀獨(dú)立遺傳．將純合的白色盤狀與純合的黃色球狀雜交，F(xiàn)1均為黃色盤狀，再將F1自交得到F2，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的植株占
 
，親本類型占
 
，F(xiàn)2中黃色盤狀中雜合子占
 
．取F2中的白色盤狀自交得到F3，F(xiàn)3中雜合子占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="eiag4bi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，該過程中需要細(xì)胞提供能量嗎？
 
．
（2）圖2中，跨膜運(yùn)輸方式甲是
 
，乙是
 
，苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的
 
．若對離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是
 
．
（3）甘油、膽固醇等能很容易的通過細(xì)胞膜，主要與細(xì)胞膜中含有
 
有關(guān)．
（4）木糖為五碳糖，但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有的特性是
 
．
（5）突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程，說明細(xì)胞膜具有的特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于大腸桿菌的敘述．正確的是（　�。�
A、大腸桿菌的細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)
B、經(jīng)基因工程改造后可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株
C、大腸桿菌的細(xì)胞中只含有A、T、C、G四種堿基
D、能進(jìn)行無絲分裂，但不遵循孟德爾遺傳定律

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