如圖表示突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮在突觸處的傳遞過(guò)程,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中結(jié)構(gòu)①的名稱是
 
,該結(jié)構(gòu)聚集在突觸小體中的意義是
 

(2)興奮在突觸間的傳遞是
 
方向的,原因之一是神經(jīng)遞質(zhì)只能由
 
釋放.
(3)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需借助于生物膜的
 
性.
(4)重癥肌無(wú)力的病因是患者免疫系統(tǒng)把相關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的受體當(dāng)作抗原,產(chǎn)生相應(yīng)抗體.抗體與相應(yīng)受體特異性結(jié)合,造成正常神經(jīng)遞質(zhì)不能與受體正常結(jié)合,從而導(dǎo)致
 
信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻.
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過(guò)程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)①為線粒體,其聚集在突觸小體中的意義是為興奮在突觸間的傳遞提供能量.
(2)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜,因此興奮在突觸間的傳遞是單方向的.
(3)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吞,這需借助于生物膜的流動(dòng)性.
(4)突觸后膜上的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為:化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
故答案為:
(1)線粒體                  (為興奮在突觸間的傳遞)提供能量
(2)單                       突觸前膜
(3)流動(dòng)(性)
(4)化學(xué)信號(hào)→電(信號(hào))
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu),掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳遞的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是( 。
A、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接
B、每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
C、三肽化合物是由三個(gè)肽鍵連接而成
D、ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵容易水解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體上.果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中( 。
A、白眼雄果蠅占
1
2
B、紅眼雌果蠅占
1
4
C、染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占
1
4
D、缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一株雜合的紫花豌豆(Aa)自花傳粉,一個(gè)豆莢中共結(jié)出4粒種子,有3粒種子發(fā)育成的植株開(kāi)紫花,第4粒種子發(fā)育成的植株開(kāi)白花的可能性為(  )
A、1
B、
1
4
C、
1
2
D、
3
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系敘述不正確的是(  )
A、物質(zhì)為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)
B、能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
C、先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán),后發(fā)生能量流動(dòng)
D、二者相互依存,不可分割

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、限制酶可用于目的基因的提取
B、運(yùn)載體和目的基因一般用同一種限制酶處理
C、基因工程所用的工具酶是限制酶、運(yùn)載體、DNA連接酶
D、帶有目的基因的運(yùn)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需要檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某溫度條件下,植物吸收二氧化碳的速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度
 
;A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是
 
mg/m2?h.
(2)A和B兩種植物,適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是
 
; 光強(qiáng)度為b時(shí),限制A植物光合作用的主要因素是
 
;光強(qiáng)度為b時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是
 

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),A植物照光X小時(shí),然后黑暗12小時(shí),能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣,則X=
 
小時(shí).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)鑒定的試劑、結(jié)果都正確的一組是(  )
A果糖、斐林試劑、磚紅色DNA、健那綠染液、綠色淀粉、碘液、藍(lán)色
BRNA、吡羅紅、紅色脂肪、蘇丹Ⅲ染液、橘黃色酒精、高錳酸鉀、灰綠色
C脂肪、龍膽紫、紫色染色體、甲基綠、綠色CO2、溴麝香草酚藍(lán)、黃色
D線粒體、健那綠、藍(lán)綠色染色體、醋酸洋紅、紫紅色淀粉酶、雙縮脲試劑、紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某一動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③
B、具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
C、動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)圖中所示細(xì)胞
D、③所示細(xì)胞可能有交叉互換現(xiàn)象

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