A、物質(zhì)為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng) |
B、能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù) |
C、先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán),后發(fā)生能量流動(dòng) |
D、二者相互依存,不可分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、銀狐體色有白斑對(duì)無白斑為顯性 |
B、可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐 |
C、控制白斑的基因純合時(shí)胚胎致死 |
D、白斑與灰色是一對(duì)相對(duì)性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在色素的分離實(shí)驗(yàn)中,如果層析液浸沒過濾液細(xì)線,可能導(dǎo)致色素不能分離 |
B、陽光通過三棱鏡照在水綿的帶狀葉綠體上,好氧菌主要集中在紅光和藍(lán)紫光區(qū) |
C、植物學(xué)家薩克斯用天竺葵的葉片做對(duì)照實(shí)驗(yàn),證明了光合作用產(chǎn)物之一是淀粉 |
D、向一組植物同時(shí)提供H218O和C18O2,可證明光合作用釋放的氧氣來自水中的氧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有兩個(gè)游離態(tài)的磷酸基團(tuán),4種堿基 |
B、轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈,其堿基序列代表遺傳信息 |
C、轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個(gè)核糖核苷酸,6個(gè)密碼子 |
D、箭頭所指堿基對(duì)缺失,編碼的氨基酸序列不會(huì)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子和蛋白質(zhì)分子的多樣性 |
B、配子形成過程中染色體組合的多樣性 |
C、受精作用過程中配子結(jié)合的隨機(jī)性 |
D、組成生物體化學(xué)元素種類的多樣性 |
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