如圖所示，1、2為物鏡長度；3、4為目鏡長度；5、6為觀察時當成像清晰時物鏡與標本切片距離大�。糨d玻片位置不變，在一個視野中看到細胞最多的正確組合是（　　）
A、：1、3、5
B、：2、4、6
C、：2、3、5
D、：1、4、6
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：解答本題著重審清題意，題中要求“在一個視野中看到細胞最多”，則選擇物鏡和目鏡時應選擇低倍鏡．
解答： 解：圖中1、2表示物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大；而3、4表示目鏡，目鏡與物鏡相反，目鏡越短，放大倍數(shù)越大；5、6表示物鏡與載玻片的距離，其中高倍鏡與載玻片的距離短．由于題中要求在一個視野中看到細胞最多，因此應選用低倍組合，即1、4、6．
故選：D．
點評：本題較簡單，屬于考綱中應用層次的考查，解答本題的關鍵是審清題意，并且準確辨別物鏡和目鏡中的高倍鏡，以及高倍物鏡與切片的距離，本題出錯的主要原因是沒弄明白顯微鏡的目鏡、物鏡的放大倍數(shù)以及工作原理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于基因和染色體行為存在平行關系證據(jù)的是（　�。�
A、基因有完整性和獨立性，但染色體的結構會發(fā)生變化，從染色體轉變成染色質
B、在體細胞中，基因和染色體都是成對存在的
C、成對的基因和同源染色體都是一個來自父方，一個來自母方
D、在減數(shù)分裂過程中，非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中圖1和圖2分別表示某動物（2n=4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系柱形圖及細胞分裂圖象，請分析回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色單體的是
 
，圖2中所對應的細胞中存在同源染色體的是
 
．
（2）圖1中Ⅱ的數(shù)量關系對應于圖2中
 
，由Ⅱ變?yōu)棰螅喈斢趫D2中
 
→
 
的過程．
（3）圖2中乙細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為
 
．
（4）請在如圖3所示坐標中繪出該細胞在減數(shù)分裂過程中，每條染色體DNA分子含量的變化曲線．（注意標注縱橫軸上的必要信息）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答．

（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]
 
上．
（2）暗反應中需要光反應提供的物質是[④]
 
和[⑤]
 
．
（3）過程Ⅳ稱為
 
，其代謝產(chǎn)物[⑦]是
 
．
（4）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關閉，導致[⑥]
 
供應大大減少，C3的產(chǎn)量隨之
 
（填增加/減少）．
（5）圖中Ⅰ階段必須在
 
 （填“有光”/“無光”）條件下才能進行，故稱為
 
階段．
（6）科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來自[②]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）小分子a的結構通式可為
 
；a→A過程中發(fā)生的是
 
反應；
（2）根據(jù)大分子A具體的名稱，指認方框中的A1、A2、A3和A4，血紅蛋白是
 
；酶
 
抗體是
 

（3）若B作為能源物質存在于植物細胞，則它的名稱是
 
．若B存在于動物細胞，則它的名稱是
 

（4）大分子C的名稱是
 
，C2的基本單位是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察“DNA和RNA在細胞中分布的實驗”中，正確的步驟是（　�。�
A、取細胞--水解--制作涂片--沖洗涂片--染色--觀察
B、取細胞--制作涂片--沖洗涂片--水解--染色--觀察
C、取細胞--制作涂片--水解--沖洗涂片--染色--觀察
D、取細胞--水解--沖洗涂片--制作涂片--染色--觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

SARS、煙草、藍藻的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次為（　�。�
A、4、8、4和4、8、4
B、4、5、5和4、8、4
C、4、5、5和4、8、8
D、4、8、4和4、5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化學元素中屬于組成生物體的微量元素的是（　�。�
A、KB、PC、NiD、Ca

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科目：高中生物 來源： 題型：

“人類基因組計劃”研究表明，人體的24對染色體約含有2萬～3萬多個基因，這一事實說明（　�。�
A、基因是DNA上的有遺傳效應的片段
B、基因是染色體的片段
C、一個DNA分子上有許多基因
D、基因只存在于染色體上

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