下列化學(xué)元素中屬于組成生物體的微量元素的是（　�。�
A、KB、PC、NiD、Ca
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：根據(jù)細(xì)胞內(nèi)元素占生物體總重量的比例，將其分為大量元素和微量元素，
占生物體總重量萬(wàn)分之一以上的為大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，
占生物體總重量萬(wàn)分之一以下的為微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．
解答： 解：A、K屬于大量元素，A錯(cuò)誤；
B、P屬于大量元素，B錯(cuò)誤；
C、Ni屬于微量元素，C正確；
D、Ca屬于大量元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類(lèi)、含量及作用，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的元素是否屬于微量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中，①表示
 
，③表示
 
，⑨表示
 
．
（2）該化合物由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做
 
．
（3）該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同，是由
 
決定的，其編號(hào)是
 
．
（4）該化合物含
 
個(gè)肽鍵，該化合物的名稱為
 
．
（5）若構(gòu)成該化合物的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是a，此化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，1、2為物鏡長(zhǎng)度；3、4為目鏡長(zhǎng)度；5、6為觀察時(shí)當(dāng)成像清晰時(shí)物鏡與標(biāo)本切片距離大小．若載玻片位置不變，在一個(gè)視野中看到細(xì)胞最多的正確組合是（　�。�
A、：1、3、5
B、：2、4、6
C、：2、3、5
D、：1、4、6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽過(guò)程中失去的水中的氫來(lái)源于（　�。�
A、氨基B、羧基
C、氨基和羧基D、R基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是：（　�。�
A、該菌的蛋白質(zhì)在寄主細(xì)胞的核糖體上合成
B、該菌的遺傳物質(zhì)主要分布于細(xì)胞核內(nèi)
C、該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
D、該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括（　�。�
A、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
B、改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C、水解DNA
D、殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)①～⑤的共同特征的下列敘述中，正確的是（　　）
①煙草花葉病毒�、诮湍妇、巯趸�(xì)菌�、芩{(lán)藻�、萏μ\．
A、②③⑤都能合成糖蛋白，都能發(fā)生突變
B、①②③都不含葉綠素，都含DNA
C、②③④⑤都具細(xì)胞壁，都是微生物
D、③④都是需氧型生物，都能進(jìn)行無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某DNA分子有2000個(gè)堿基，其一條鏈中A：G：T：C=1：2：3：4，則此DNA復(fù)制兩次，則在第二次復(fù)制過(guò)程中需要鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸（　　）個(gè)．
A、1200B、800
C、2400D、600

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種物質(zhì)不是在細(xì)胞核中合成的（　�。�
A、組成染色體的蛋白質(zhì)
B、組成染色體的DNA
C、與核糖體結(jié)合的mRNA
D、運(yùn)輸氨基酸的tRNA

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