【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.Ⅰ區(qū)段上隱性基因控制的遺傳病，人群中女性患病率高于男性

B.Ⅱ片段上的基因在X、Y染色體上不存在等位基因

C.Ⅲ區(qū)段上基因控制的遺傳病，人群中患病者全為男性

D.由于存在Ⅰ、Ⅲ片段，X、Y染色體不屬于同源染色體

【答案】C

【解析】

由題圖可知，該圖是人的X、Y染色體的形態(tài)，X、Y染色體是異型同源染色體，存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段，其中I是X染色體的非同源區(qū)段，Ⅱ是X、Y染色體的同源區(qū)段，Ⅲ是Y染色體的非同源區(qū)段。

A、I是X染色體的非同源區(qū)段，位于I區(qū)段上隱性基因控制的遺傳病是伴X隱性遺傳病，男患者多于女患者，A錯誤；
B、Ⅱ是X、Y染色體的同源區(qū)段，含有等位基因，B錯誤；
C、Ⅲ是Y染色體的非同源區(qū)段，女性沒有Y染色體，因此區(qū)段上基因控制的遺傳病，人群中患病者全為男性，C正確；
D、X、Y染色體屬于同源染色體，D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一所示的是噬菌體侵染細(xì)菌過程示意圖，圖二所示的是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分實驗過程。請回答下列問題。

（1）根據(jù)圖一寫出噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序是：B→___________→C。

（2）根據(jù)圖二實驗結(jié)果可知，用于標(biāo)記噬菌體的同位素是______，標(biāo)記的是噬菌體的________。一個被該放射性同位素標(biāo)記的噬菌體，在其侵染細(xì)菌后，若此細(xì)菌破裂后釋放出n個噬菌體，則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有____個。

（3）如要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)______。

（4）圖二實驗結(jié)果表明，經(jīng)離心處理后上清液中具有很低的放射性，請分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的可能原因：________________________________________________（答一種即可）。

（5）噬菌體侵染細(xì)菌的實驗得出了______是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式，請分析下列對“環(huán)境容納量”的理解錯誤的是( )

A. 按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B. 曲線圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力

C. 現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化，環(huán)境容納量有下降的趨勢

D. 據(jù)圖可知人類能改造環(huán)境，使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個群落的演替過程，下列敘述正確的是

A. 甲可表示火災(zāi)后草原的演替

B. 若時間允許，甲定能演替到相對穩(wěn)定的森林階段

C. 乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型

D. 第N年時，甲、乙的群落結(jié)構(gòu)一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。回答下列問題

（1）圖（a）中，a、b、c、d是反射弧的組成部分，依次是___________________________。

（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中________________的調(diào)控。

（3）圖（a）中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①中的___________（填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的_________（填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為實驗測得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間。

下列敘述正確的是（ ）

A. G1期的細(xì)胞中主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B. 用含DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)1.3h后，細(xì)胞都被阻斷在S期

C. G2期的細(xì)胞中每個染色體含2條并列的染色單體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

D. 胡蘿卜各組織細(xì)胞周期時間長短相同．但G1、S、G2和M期的時間長短不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯誤的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體中的細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等統(tǒng)稱為生物膜，圖1顯示了發(fā)生在生物膜上的物質(zhì)運輸，物質(zhì)微粒的相對數(shù)目表示濃度高低，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示細(xì)胞中的不同部位。

（1）生物膜有共同的基本結(jié)構(gòu)，以下相關(guān)敘述正確的是________。

A．生物膜主要由膽固醇和蛋白質(zhì)組成 B．生物膜均有脂質(zhì)構(gòu)成的雙層分子結(jié)構(gòu)

C．生物膜兩側(cè)均有多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合 D．生物膜上的蛋白質(zhì)一般不會運動

（2）以下關(guān)于發(fā)生在圖1細(xì)胞膜上的物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是________（多選）。

A．甘油以自由擴散方式進(jìn)細(xì)胞 B．葡萄糖以主動運輸方式進(jìn)細(xì)胞

C．氨基酸以協(xié)助擴散方式進(jìn)細(xì)胞 D．Na+以主動運輸方式出細(xì)胞

（3）結(jié)合圖1和下表分析，以下關(guān)于H+跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是________。

A．H+進(jìn)入溶酶體是順濃度梯度

B．H+進(jìn)入線粒體基質(zhì)是逆濃度梯度

C．結(jié)構(gòu)①具有催化合成ATP的功能

D．結(jié)構(gòu)②具有催化合成ATP的功能

（4）以下關(guān)于溶酶體的敘述，錯誤的是________。

A．溶酶體含有多種水解酶 B．溶酶體參與胞內(nèi)消化過程

C．溶酶體膜上不只①一種蛋白 D．一個細(xì)胞只有一個溶酶體

（5）生物膜能提供多種酶結(jié)合的位點，膜面積與新陳代謝密切相關(guān)，以下結(jié)構(gòu)與有效增大生物膜面積無關(guān)的是________。

A．線粒體的嵴 B．葉綠體的類囊體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核糖體

（6）圖2顯示線粒體外膜和內(nèi)膜上蛋白質(zhì)種類及蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比值，根據(jù)已學(xué)知識，結(jié)合圖2分析膜蛋白與膜功能的關(guān)系： ________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細(xì)胞圖像，下列敘述錯誤的是（ ）

A.由圖3可知，該哺乳動物為雄性

B.圖1和圖3細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

C.圖1細(xì)胞含有2對同源染色體

D.圖3細(xì)胞含有8條染色單體

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