精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列不屬于動物體內蛋白質功能的是（ ）
A.構成毛發(fā)的主要成分
B.催化細胞內化學反應的酶
C.供給細胞代謝的主要能源物質
D.細胞吸收物質的載體

【答案】C
【解析】解：A、蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質，如結構蛋白是構成毛發(fā)的主要成分，A正確；B、部分蛋白質具有催化功能，如酶，B正確；
C、細胞代謝的主要能源物質是糖類，不是蛋白質，C錯誤；
D、部分蛋白質是細胞吸收物質的載體，如載體蛋白，D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列細胞的敘述，正確的是

A．硝化細菌在擬核區(qū)轉錄出mRNA

B．乳酸菌在細胞質基質中產生二氧化碳

C．藍藻細胞在葉綠體內產生氧氣

D．大腸桿菌通過無絲分裂進行增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為微生物的實驗室培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟，請回答下列問題：

（1）①是制備培養(yǎng)基時___________ 的操作，該操作需待培養(yǎng)基冷卻至_______左右時。

（2）該實驗中純化醋酸菌的接種方法是_____；在完成步驟④的操作中，為什么在每次劃線之前都 要灼燒接種環(huán)？_________

（3）純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產，則可以采用臨時保藏的方法保存菌種，但這種方法保存的時 間不長，原因是_____。對于需要長期保存的菌種可采用_____的方法。

（4）制作果醋時，醋酸菌在__________和糖原充足時，將糖分解成醋酸；在糖原不足時，也可以利用____________生成醋酸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示ATP水解產生ADP過程。請回答下面的問題：

（1）圖中A表示 ， P代表 ， 如果ATP脫去兩個磷酸基后可作為物質基本結構單位中的一種。
（2）圖中①代表 ， 其中蘊藏著 。
（3）對于綠色植物來說，ADP和Pi合成ATP過程中所需要的能量來源主要有 ， 寫出生成ATP的反應式：。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不同于其他三個選項的一項是（ ）
A.細胞外液
B.細胞內液
C.內環(huán)境
D.血漿、組織液、淋巴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體與細胞的關系的敘述，錯誤的是

A．人體內的細胞通過細胞分裂增加數量

B．人體是由細胞構成的，不同組織細胞的形態(tài)、結構有明顯差異

C．人體內的細胞種類很多，但都具有相似的基本結構

D．人的成熟紅細胞沒有細胞核，所以是原核細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋煮熟后,蛋白質變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質的

A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 空間結構 D. 氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中，研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx（klx是光強單位）光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結果如圖所示。

對以上結果分析正確的是，該葉片（ ）

A．20℃下的呼吸速率是10℃下的4倍

B．在10℃、5klx的光照下，每小時光合作用產生的氧氣量是3mg

C．在5klx光照下，10℃時積累的有機物比20℃時少

D．在20℃、10klx光照下，每小時光合作用產生的氧氣量是6mg

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同氮素水平對某植物葉綠素含量的影響結果如圖甲所示。圖乙是檢測植物某種生理作用的裝置。請回答：

（1）欲測定葉片中葉綠素含量，需用______（溶劑）提取光合色素，并用______方法分離色素。

（2）相同且適宜條件下，低氮組植物氧氣釋放速率較低，原因是________。若此時高氮組光合作用速率較偏高氮組快，原因可能是葉綠體基質中________。

（3）若溶液X是NaOH溶液，一段時間后紅色液滴移動的數值表示________量，該種物質在植物細胞中參與的反應是________（寫具體化學變化）。

（4）若溶液X是二氧化碳緩沖液（可維持裝置中二氧化碳濃度不變），在某種光照條件下，紅色液滴不移動，表明此時綠色植物葉肉細胞中光合作用速率________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案