豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的脫氧核苷酸種類是（　　）
A、4種B、5種C、7種D、8種
考點：核酸的基本組成單位
專題：
分析：構(gòu)成DNA的堿基有A、T、G、C，構(gòu)成RNA的堿基有A、G、C、U．細(xì)胞生物內(nèi)既含有DNA也含有RNA，所以堿基的種類是A、G、C、T、U五種，核苷酸有八種；病毒核酸只含有DNA或只含有RNA，含有的堿基種類是A、G、C、T或A、G、C、U，核苷酸有四種．
解答： 解：豌豆細(xì)胞內(nèi)既含有DNA也含有RNA，所以堿基的種類是A、G、C、T、U五種，核苷酸有八種，但含有的脫氧核苷酸種類是四種．
故選：A．
點評：本題考查DNA和RNA結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，要注意二者不同點：①是組成核苷酸的五碳糖不同，組成DNA的核苷酸中，五碳糖為脫氧核糖，而組成RNA的核苷酸中，五碳糖為核糖；②RNA特有的堿基中有U，RNA特有的堿基是T．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中元素組成最相似的一組是（　�。�
A、糖元、磷脂、油脂
B、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)
C、淀粉、淀粉酶、糖元
D、ADP、DNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

三種單細(xì)胞生物均具有細(xì)胞壁、沒有核膜、沒有成形的細(xì)胞核，它們生活所需條件如下表（“√”表示需要），下列說法不正確的是（　�。�
生物 必需的生活條件
水 O2 CO2 C6H12O6 NH3 光
甲 √ √ √ √
乙 √ √
丙 √ √ √ √
A、甲能用葉綠體將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成有機物
B、乙在生態(tài)系統(tǒng)的成分中可能是分解者
C、丙能進行化能合成作用，能量來源是氨的氧化
D、甲、丙是需氧型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年6月，北京師范大學(xué)賈宗超教授、鄭積敏博士，在研究中發(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新機制，其研究成果首先公布在頂級專業(yè)期刊《Nature》上．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、“活性中心”指的是酶的識別位點
B、“同一蛋白”指的是酶
C、每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，所以活性中心與反應(yīng)物是一一對應(yīng)關(guān)系
D、要較長時間保持酶活性，各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)光合作用反應(yīng)階段的描述中，正確的是（　�。�
A、葉綠素a失去電子即成為強氧化劑，失去的電子轉(zhuǎn)移給水
B、電能轉(zhuǎn)化的活躍化學(xué)能可儲存在ATP和NADPH中
C、秋末葉片變黃，將光能轉(zhuǎn)化為電能的生理過程主要依賴葉黃素來完成
D、光照條件下葉綠素分子都能不斷丟失和獲得電子，形成電子流

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科目：高中生物 來源： 題型：

小林同學(xué)用斐林試劑檢測還原糖，正確操作后，預(yù)期在含有還原糖的試管中將出現(xiàn)（　�。�
A、藍色沉淀B、磚紅色沉淀
C、紫色沉淀D、橘黃色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護的描述中，錯誤的是（　�。�
A、生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B、保護生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C、保護大熊貓的根本措施是建立自然保護區(qū)，提高環(huán)境容納量
D、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無機環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗證溫度對酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案和步驟：
取三支大小相同的試管，編號為甲、乙、丙，分別向三支試管中加入3mL漿糊，再各加入2mL新鮮的α-淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min，取出試管，各加入2mL斐林試劑（邊加邊振蕩），用熱水浴檢驗，觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化．下列對實驗的評價正確的是（　　）
①實驗步驟不正確　②溫度設(shè)置不合理�、鄄荒苡渺沉衷噭z驗．
A、只有①正確
B、只有②正確
C、①和②正確
D、①②③都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)學(xué)上環(huán)境容納量又稱K值，最低起始數(shù)量，又稱M值，科學(xué)家研究了某種群的數(shù)量變化規(guī)律，如圖所示為該種群的種群增長量隨種群數(shù)量的變化曲線，下列有關(guān)該圖的分析錯誤的是（　�。�
A、圖中K值為600個，M值為100個
B、當(dāng)種群數(shù)量大于K值時，種群數(shù)量下降；小于K值大于M值時種群數(shù)量上升
C、當(dāng)種群數(shù)量大于M值時，種群數(shù)量下降；小于M值時種群數(shù)量上升
D、若該種群的起始數(shù)量分別是7 5、300、800，則種群的最終數(shù)量依次為0、600、600

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同步練習(xí)冊答案