A. | 葡萄糖 | B. | 麥芽糖 | C. | 乳糖 | D. | 蔗糖 |
分析 糖類(lèi)分為單糖、二糖和多糖,單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖等,二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖等,多糖包括纖維素、淀粉和糖原.
解答 解:A、葡萄糖不能水解的糖,屬于單糖,A正確;
B、麥芽糖是二糖,能水解形成兩分子葡萄糖,B正確;
C、乳糖屬于動(dòng)物性的二糖,能水解形成一分子葡萄糖和一分子的半乳糖,C錯(cuò)誤;
D、蔗糖屬于動(dòng)物性的二糖,能水解形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類(lèi)的種類(lèi),意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力,屬于容易題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素釋放量增加 | |
B. | 腎小管對(duì)水的重吸收減弱 | |
C. | 下丘腦相關(guān)中樞對(duì)傳來(lái)的興奮進(jìn)行分析和綜合,并產(chǎn)生渴覺(jué) | |
D. | 皮膚毛細(xì)血管收縮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位于細(xì)胞中心 | B. | 具有核膜 | ||
C. | 儲(chǔ)存著大量的遺傳信息 | D. | 體積大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 順濃度梯度進(jìn)行 | B. | 一定需要載體 | ||
C. | 不需要消耗能量 | D. | 不能主動(dòng)吸收物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒進(jìn)入機(jī)體后在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行大量繁殖 | |
B. | 有的患者死亡,是因?yàn)樵摶颊邔?duì)埃博拉病毒沒(méi)有免疫功能 | |
C. | 在感染埃博拉病毒后,細(xì)胞免疫發(fā)揮著重要作用 | |
D. | 機(jī)體對(duì)埃博拉病毒的免疫屬于細(xì)胞免疫,抗體不發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 | |
B. | 機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 | |
C. | 抗利尿激素使腎小管重吸收水能力增強(qiáng) | |
D. | 抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管對(duì)水的重吸收加強(qiáng) |
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