14.如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋篋NA→mRNA→蛋白質(zhì)(以流程圖的形式表示).
(2)轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,DNA兩條螺旋的雙鏈解開(kāi),該變化還可發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中.
(3)mRNA是以圖中的③為模板,在RNA聚合酶的催化作用下,由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的.
(4)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的物質(zhì)是tRNA,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中④.(填標(biāo)號(hào))
(5)圖中核糖體合成的多肽相同(填“相同”或“不同”).

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程,其中①表示解旋酶;②表示RNA聚合酶,能催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③表示DNA模板鏈;④表示翻譯合成的多肽鏈

解答 解:(1)圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,該過(guò)程中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋篋NA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì).
(2)DNA兩條螺旋的雙鏈解開(kāi),可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程中和DNA復(fù)制過(guò)程中.
(3)mRNA是以圖中的③mRNA為模板,在②RNA聚合酶的催化作用下,以4種游離的核糖核苷酸為原料,依次連接形成的.
(3)tRNA能特異性識(shí)別mRNA上密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸,它所攜帶的氨基酸可用于合成圖中④多肽(肽鏈).
(4)因?yàn)槭欠g以同一條mRNA為模板,因此圖中核糖體合成的多肽是相同的.
故答案為:
(1)DNA→mRNA→蛋白質(zhì)
(2)DNA復(fù)制。3)RNA聚合酶 核糖核苷酸
(4)tRNA 、埽5)相同

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件和產(chǎn)物,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)mRNA的核苷酸序列的敘述正確的是(  )
A.與DNA分子的一條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)
B.與DNA分子中某基因的一條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)
C.與tRNA分子的核苷酸序列互補(bǔ)
D.mRNA上堿基的排列順序代表著遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.
(1)溶酶體起源于乙高爾基體(細(xì)胞器名稱(chēng)).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器(或細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣),以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)(或磷脂或脂類(lèi)物質(zhì)).
(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細(xì)胞器名稱(chēng))向乙運(yùn)輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙,則圖中的COPⅠ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或細(xì)胞識(shí)別或傳遞信息)的功能.
(5)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料,提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水脹破,處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.蘆筍雄株的性染色體為XY,雌性的性染色體為XX,研究人員對(duì)蘆筍的X和Y染色體進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)有S和K兩段特殊序列只存在于Y染色體上(如圖).下列相關(guān)敘述,正確的是( 。 
A.分析某蘆筍種子的染色體發(fā)現(xiàn)含有S和K兩段特殊序列,則該種子應(yīng)為雄性種子
B.基因在染色體上是摩爾根及其合作者通過(guò)研究果蠅的眼色遺傳而提出的
C.X染色體與Y染色體為同源染色體,兩者形態(tài)有差別,且不存在同源區(qū)段
D.S序列與K序列的堿基排列順序不同,故兩序列的堿基種類(lèi)也不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①表示氨基,④表示羧基,可簡(jiǎn)寫(xiě)為-COOH.
(2)該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合,該化合物稱(chēng)為三肽.
(3)圖中表示R基的標(biāo)號(hào)是②③⑦,寫(xiě)出以上氨基酸中的R基分別是-CH3、-CH2-COOH、-CH3,從圖中找出肽鍵的結(jié)構(gòu)式并寫(xiě)在下面-CO-NH-.
(4)圖中有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基.若氨基酸的平均分子量是128,則該化合物的分子量是348.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.大豆細(xì)胞里含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例是固定不變的
C.沙漠中生物仙人掌細(xì)胞內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水
D.細(xì)胞結(jié)合水與自由水的比例減小時(shí),其代謝減慢,但抗逆性增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為人體某組織的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a、b、c 都屬于細(xì)胞外液,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹钟眉^表示出a血漿、b組織液、c淋巴 三者之間的關(guān)系.(4分)

(2)長(zhǎng)時(shí)間行走后,腳底會(huì)磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黃色液體主要是b.(填標(biāo)號(hào))此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是ab.(填標(biāo)號(hào))毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是bc (填標(biāo)號(hào))
(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)6層生物膜才能被組織細(xì)胞利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第3階段.
(4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,a與b成分上的主要區(qū)別是組織液含蛋白質(zhì)少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某植物(2N=30)的花色性狀由位于常染色體上的復(fù)等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都決定紅色,a2決定藍(lán)色;a1相對(duì)于a2.a(chǎn)3均是顯性,a2相對(duì)于a3為顯性.科研人員進(jìn)行了以下遺傳實(shí)驗(yàn):
組別親本組合子代
表現(xiàn)型比例
實(shí)驗(yàn)一紅花×紅花紅花:藍(lán)花3:1
實(shí)驗(yàn)二藍(lán)花×藍(lán)花紅花:藍(lán)花?
實(shí)驗(yàn)三紅花×藍(lán)花紅花:藍(lán)花未統(tǒng)計(jì)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該植物的初級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)后,形成15個(gè)四分體.
(2)該植物花色的遺傳遵循基因的分離定律.群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有6種.
(3)實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親代紅花基因型分別是ala2、a1a2或a1a2、a1a3.實(shí)驗(yàn)二中子代表現(xiàn)型的比例為1:3或0:1
(4)紅花植株的基因型可能有4種,為了測(cè)定其基因型,科研人員分別用a2a2和a3a3對(duì)其進(jìn)行測(cè)定.
①若用a2a2與待測(cè)紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是a1a1和a3a3
②若用a3a3與待測(cè)紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是a1a2

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列敘述正確的( )

A.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1

B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1

C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合

D.F2中雜合子占總數(shù)的7/8

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同步練習(xí)冊(cè)答案