A、二倍體植物的花粉是單倍體 |
B、單倍體的細胞均不含同源染色體 |
C、單倍體都是高度不育的 |
D、單倍體育種可明顯縮短育種年限 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化的根本原因是遺傳信息執(zhí)行的情況不同 |
B、細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)種類發(fā)生了變化 |
C、細胞分裂是細胞分化的基礎 |
D、通過細胞分化,細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思實驗 |
B、赫爾希、蔡斯實驗 |
C、艾弗里實驗 |
D、煙草花葉病毒侵染煙草實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細菌細胞缺乏生物膜的系統(tǒng),不具核膜,擬核由大型環(huán)狀DNA折疊纏繞而成 |
B、因為細胞中沒有線粒體,故幽門螺旋螺桿菌只能進行有氧呼吸 |
C、因為幽門螺桿菌的基因無內(nèi)含子,故一個基因的mRNA往往與相應基因的長度相同 |
D、幽門螺桿菌的細胞質(zhì)中含有質(zhì)粒,質(zhì)粒往往攜帶著抗藥性的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板 |
B、圖示細胞的分裂過程中不可能出現(xiàn)基因重組 |
C、細胞中有2個四分體、8個DNA分子 |
D、這種生物體內(nèi)含有的多糖是糖原,二糖是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、證明病毒不具有細胞結(jié)構(gòu) |
B、證明生物之間存在親緣關(guān)系 |
C、使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀世界 |
D、發(fā)現(xiàn)動植物細胞的不同之處 |
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