如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細胞示意圖,下列描述正確的是(  )
A、在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板
B、圖示細胞的分裂過程中不可能出現(xiàn)基因重組
C、細胞中有2個四分體、8個DNA分子
D、這種生物體內(nèi)含有的多糖是糖原,二糖是蔗糖
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:圖示是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細胞示意圖,該細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.據(jù)此答題.
解答: 解:A、赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu),在顯微鏡下觀察不到,A錯誤;
B、圖示細胞進行的是有絲分裂,不可能出現(xiàn)基因重組,因為基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,B正確;
C、圖示細胞進行的是有絲分裂,不會出現(xiàn)四分體,因為四分體只出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中,C錯誤;
D、圖示細胞不含中心體,應為植物細胞,而植物體內(nèi)含有的多糖是淀粉和纖維素,二糖是蔗糖和麥芽糖,D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體是生物體內(nèi)呼吸作用的主要場所,下列關于它的敘述中不正確的是( 。
A、基本組成元素至少含有C、H、O、N、P
B、含有許多與有氧呼吸作用有關的酶
C、所有進行有氧呼吸的生物都有線粒體
D、其內(nèi)膜向內(nèi)突起,擴大了膜面積,有利于生物化學反應的快速進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關單倍體的敘述正確的是( 。
A、二倍體植物的花粉是單倍體
B、單倍體的細胞均不含同源染色體
C、單倍體都是高度不育的
D、單倍體育種可明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示同一生物不同時期的細胞圖(僅畫出部分染色體,且不考慮基因突變和交叉互換),相關說法不正確的是( 。
A、若圖①是某正常男孩,細胞中的染色體形態(tài)為24種,數(shù)目為92條
B、等位基因分離不可能發(fā)生在圖④;但非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期
C、圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2,該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最好的時期
D、圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進入下一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物核酸的堿基組成中嘌呤占52%,嘧啶堿占48%.此生物一定不是( 。
A、T2噬菌體B、大腸桿菌
C、青霉D、人

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( 。
A、用胰蛋白酶處理生物膜會改變其選擇透過性
B、大鼠脾細胞與兔骨髓癌細胞實現(xiàn)融合的基礎是膜的流動性
C、細胞膜內(nèi)外表面物質(zhì)分布不完全相同
D、相對于胰島B細胞,心肌細胞中高爾基體膜成分的更新速更快

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列科學方法和實驗目的組合,恰當?shù)氖牵ā 。?br />
選項科學方法實驗目的
A光學顯微鏡觀察法觀察細胞膜的基本骨架
B預實驗法  探究生長素類似物促進迎春枝條生根的適宜濃度
C紙層析法溶解葉綠體中的各種色素
D患者家系中隨機調(diào)查調(diào)查色盲的發(fā)病率 
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

“人類基因計劃”要以某個人的染色體材料為標準,查明其染色體上的全部非等位基因.因此提供材料者應為(  )
A、健康男子
B、健康女子
C、健康男子或女子
D、任意某個人

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某雌性動物體內(nèi)不同時期細胞的示意圖,圖乙表示該動物細胞分裂時各時期核DNA數(shù)量變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中B屬于
 
時期;A-E中不含同染色體的是
 
(填字母);D細胞的名稱是
 

(2)圖甲中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是
 
(填字母).
(3)圖乙中c、f處DNA數(shù)量變化的原因有何區(qū)別,請說明理由
 

(4)細胞E中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在乙圖的
 
(填字母)時期.若圖
E細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,其可能的原因是
 

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