A. | 1×105個 | B. | 1×106個 | C. | 1.4×1010個 | D. | 2.8×1010個 |
分析 根據(jù)題意,平均每個染色體含有的基因=生殖細胞中的DNA中脫氧核苷酸含量÷每個基因中平均含有脫氧核苷酸÷生物的生殖細胞中染色體數(shù).
解答 解:已知某生物有10對同源染色體,則生殖細胞中有10條染色體;又因為生殖細胞中的DNA含量約為7×109個脫氧核苷酸對,每個基因中平均含有脫氧核苷酸1.4×104個,所以平均每個染色體含有的基因=生殖細胞中的DNA中脫氧核苷酸含量÷每個基因中平均含有脫氧核苷酸÷生物的生殖細胞中染色體數(shù)=(7×109×2)÷(1.4×104)÷10=1×105個.
故選:A.
點評 本題考查脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關(guān)系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;識記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輔助性T淋巴細胞分泌的白細胞介素-2能促進漿細胞的增殖 | |
B. | 致敏前的B淋巴細胞不能分泌進入體液循環(huán)的抗體分子 | |
C. | 巨噬細胞吞噬、處理抗原后,傳遞抗原給輔助性T細胞 | |
D. | 相同抗原再次入侵機體時,記憶細胞毒性T細胞會迅速將其殺滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中②過程不一定需要氧氣的參與 | |
B. | 該圖也可以表示信息傳遞和能量流動 | |
C. | 類群丙的無氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一 | |
D. | 增加圖中甲的種類可使食物網(wǎng)變得更加復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色 | |
B. | 用斐林試劑檢驗淀粉,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡 | |
D. | 可用葉肉細胞作為觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體沒有膜 | |
B. | 低等植物細胞也有中心體 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成脂質(zhì) | |
D. | 沒有線粒體的生物只能進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 區(qū)域①擴大,區(qū)域②紫色變淺 | B. | 區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色加深 | ||
C. | 區(qū)域①擴大,區(qū)域②紫色不變 | D. | 區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色變淺 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級月考)下列有關(guān)興奮傳導的敘述,正確的一項是( )
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向相同
B.興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳導
C.突觸小體完成“化學信號﹣﹣電信號”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)釋放后作用于突觸前膜,使突觸前膜發(fā)生電位變化
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