下圖甲、乙分別為某些物質(zhì)進出細胞的坐標(biāo)圖和模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲所代表的物質(zhì)運輸方式為________,其最大轉(zhuǎn)運速率與___________有關(guān)。
(2)乙所代表的物質(zhì)運輸方式為____ ___,這一過程體現(xiàn)了細胞膜具有________的功能。
(3)神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮時,Na+離子通過類似圖__ ___的方式進入細胞;神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到突觸小體后,突觸前膜通過_______方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)。
(4)仿照圖甲,畫出圖乙所示物質(zhì)進入細胞的坐標(biāo)圖。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP合成酶通過為ADP供能和降低活化能來催化ATP的合成 | |
B. | 細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實現(xiàn)流通 | |
C. | 馬拉松運動中,骨骼肌細胞內(nèi)ATP的水解速率遠大于合成速率 | |
D. | 無光條件下,線粒體是植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時后,取出稱重,重量變化如圖所示。以下關(guān)于該實驗結(jié)果的說法正確的是( )
A.物種A比馬鈴薯更耐干旱
B.在甲溶液中加入適量的蔗糖酶,在最初一段時間,其中的馬鈴薯幼根細胞液濃度將減小
C.物種A在與馬鈴薯根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長
D.當(dāng)馬鈴薯根細胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時,水分子的跨膜運輸也就停止了
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在上海世博E區(qū),是以英國貝丁頓“零消耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個小區(qū)只是用可再生資源產(chǎn)生的能源,不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與碳反應(yīng)合成有機物
B.碳在葉肉細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2→三碳酸→三碳糖→丙酮酸→CO2
C.生物進行需氧呼吸時,消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值為1::1
D.人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸的產(chǎn)物
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于溶酶體的敘述,錯誤的是( )
A.溶酶體是高爾基體斷裂后形成的
B.溶酶體能消化從外界吞入的顆粒和細胞自身產(chǎn)生的碎渣
C.溶酶體消化過程與膜的流動性有關(guān)
D.溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有( )
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP
②若細胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加
③ ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中不消耗ATP
⑤ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
A.0項 B.1項
C.2項 D.3項
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中,正確的是( )
A.稻田需定期排水,否則水稻幼根因厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的作用,而使根系變黑、腐爛
B.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈
C.利用酵母菌和醋酸桿菌厭氧呼吸產(chǎn)物分別是酒精和醋酸,可以制酒和釀醋
D.提倡慢跑等有氧運動,原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行厭氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) | B. | 糖類、脂質(zhì)、水、蛋白質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 | D. | 脂質(zhì)、糖類、蛋白質(zhì)、水 |
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