【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述中，正確的是（ ）

A.基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在一個(gè)基因可以突變成多個(gè)等位基因

B.有性生殖的個(gè)體，基因突變不一定遺傳給子代

C.由于細(xì)菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此其基因突變率高

D.自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變的突變是定向的

【答案】B

【解析】

基因突變是堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變�；螂m然十分穩(wěn)定，能在細(xì)胞分裂時(shí)精確地復(fù)制自己，但這種穩(wěn)定性是相對(duì)的。在一定的條件下基因也可以從原來(lái)的存在形式突然改變成另一種新的存在形式，就是在一個(gè)位點(diǎn)上，突然出現(xiàn)了一個(gè)新基因，代替了原有基因，這個(gè)基因叫做突變基因。

A、隨機(jī)性表現(xiàn)為基因突變可發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期、可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同DNA分子上、可以發(fā)生在同一DNA分子的不同部位等等，A錯(cuò)誤；

B、如果基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中，不是發(fā)生在生殖細(xì)胞中，將不會(huì)遺傳給子代，B正確；

C、在自然條件下，基因發(fā)生突變的頻率很低，C錯(cuò)誤；

D、不管自發(fā)誘變還是人工誘變，都具有不定向性，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述正確的是（ ）

A.植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

B.光合作用中的產(chǎn)物三碳糖大部分在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉等原料而被利用

C.植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變

D.在白天，葉綠體可為線粒體提供O2，用于有機(jī)物的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述，不正確的是（ ）

①蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止花脫落

②用細(xì)胞分裂素處理馬鈴薯塊莖，可抑制其發(fā)芽

③用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

④用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

A.②B.①②④C.①③D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變異是生物的基本特征之一，下列有關(guān)變異的敘述，正確的是（ ）

A.基因突變?yōu)閯?dòng)植物育種和生物進(jìn)化提供豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)

B.黃曲霉毒素可導(dǎo)致基因突變進(jìn)而導(dǎo)致癌變，屬于生物致癌因子

C.人類鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞容易破裂，使人患溶血性貧血，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡，突變類型屬于致死突變

D.果蠅X染色體上某個(gè)區(qū)段發(fā)生重復(fù)時(shí)，果蠅的復(fù)眼由條形變成橢圓形

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人感染埃博拉病毒（EV）會(huì)引起致命的出血熱，為了尋找治療EV病的有效方法，中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。

（1）病毒感染人體可能會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)。在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①________________。②細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

（2）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作為________刺激機(jī)體產(chǎn)生________性免疫反應(yīng)。

（3）在細(xì)胞免疫過(guò)程中，被激活的T細(xì)胞所產(chǎn)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)有增殖、分化產(chǎn)生________�？贵w和淋巴因子在免疫調(diào)節(jié)中屬于________物質(zhì)，體液、淚液中的溶菌酶也屬于此類物質(zhì)。

（4）免疫系統(tǒng)幫助我們抵御病原體，體現(xiàn)了其________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但是幾年后，該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲劑時(shí)僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A.殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C.原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因

D.第一年的斑蚊種群沒(méi)有基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。共享單車給大家的生活帶來(lái)了便利，而騎行既是一種流行的健身方式，又有利于緩解城市交通和保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在騎行中，機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過(guò)___________調(diào)節(jié)，引起皮膚___________和汗腺分泌___________，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________。同時(shí)，機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，使內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，刺激___________，引起垂體釋放___________，繼而促進(jìn)___________，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

（2）長(zhǎng)途騎行過(guò)程中，在只飲水未進(jìn)食的情況下，血糖不斷被消耗，但其含量仍然維持在0．9g/L左右，此時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的___________增加，從而促進(jìn)___________分解補(bǔ)充血糖，維持了血糖的穩(wěn)定。維持人體內(nèi)血糖含量相對(duì)穩(wěn)定的激素主要有___________。血糖維持穩(wěn)定的意義是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來(lái)了許多基因型為AA和Aa的種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?/span>55%AA、40%Aa、5%aa。分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）若這一地區(qū)沒(méi)有給這種植物傳粉的昆蟲，所有植物一般都是自花傳粉。則自交一代后，群體中aa的基因型頻率是________。在這3年中，該植物群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由________。

（2）若沒(méi)發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同，不能相互受粉，說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于________（“不同”或者“同一”）物種。

（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：突變和基因重組、________________是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（ ）

A.基因工程的設(shè)計(jì)和施工都是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的

B.質(zhì)粒是基因工程中唯一的運(yùn)載體

C.基因工程的核心是將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞中

D.基因工程可按照人們的愿望定向地改造生物

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