如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是圖中[
 
]
 

(2)細(xì)胞膜從結(jié)構(gòu)上來說,它具有
 
特點.
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 
,這種運輸方式的特點是
 
考點:物質(zhì)進出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:據(jù)圖分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,C表示糖蛋白;a、e代表主動運輸,其中a表示運進細(xì)胞,e表示運出細(xì)胞;b運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴散;c、d運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴散.
解答: 解:(1)圖中B磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架.
(2)細(xì)胞膜從結(jié)構(gòu)上來說,它具有一定的流動性.
(3)氧氣是通過自由擴散的方式由細(xì)胞外運向細(xì)胞內(nèi),即圖中的b;碘通過主動運輸?shù)姆绞綇募?xì)胞外運向細(xì)胞內(nèi),即圖中的a方式,這種運輸方式的特點是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量.
故答案為:
(1)B      磷脂雙分子層
(2)一定的流動性
(3)b    a   從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量
點評:本題的知識點是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵,對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能特點及物質(zhì)跨膜運輸方式的掌握是解題的基礎(chǔ),(3)的第二個空a方式與e方式容易混淆,注意要根據(jù)題圖糖蛋白判斷出細(xì)胞膜的外側(cè)和內(nèi)測.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在做脂肪鑒定的實驗中用到體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,其作用是( 。
A、殺菌消毒B、輔助染色
C、溶解脂肪D、洗去浮色

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能,防止免疫反應(yīng)過度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如圖所示).下列疾病中可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是(  )
數(shù)量減少調(diào)節(jié)性T細(xì)胞
Mcl-1蛋白
數(shù)量增加.
A、過敏反應(yīng)
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C、先天性胸腺發(fā)育不全
D、艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

從分子水平上對生物體具有多樣性或特異性的分析,錯誤的是( 。
A、堿基對的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子基因的多樣性
B、堿基對的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個DNA分子基因的特異性
C、一個含2000個堿基的DNA分子,其堿基對可能的排列方式就有41000
D、人體內(nèi)控制β珠蛋白的基因由1700個堿基對組成,其堿基對可能的排列方式有41700

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科目:高中生物 來源: 題型:

體內(nèi)由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的物質(zhì),能起到化學(xué)信號的作用.請據(jù)圖分析并回答(圖中A代表大腦皮層細(xì)胞,B代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,D代表垂體細(xì)胞,F(xiàn)代表血管,E代表不同的內(nèi)分泌腺細(xì)胞):

(1)若圖中B分泌的物質(zhì)作用于D,進而作用于E,能夠促進代謝活動和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,則B分泌的物質(zhì)名稱是
 

(2)A的神經(jīng)末梢與B細(xì)胞之間組成的結(jié)構(gòu)C是
 
,A神經(jīng)末梢內(nèi)發(fā)生的信號變化是
 

(3)若人體內(nèi)D細(xì)胞分泌某種物質(zhì),這種物質(zhì)能夠促進蛋白質(zhì)合成,促進生長,則這種物質(zhì)是
 

(4)若E是腎上腺細(xì)胞,在寒冷環(huán)境下E分泌的激素增多,提高了細(xì)胞的代謝水平,增加機體的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中模式簡表示幾種細(xì)胞器,據(jù)圖回答(填寫標(biāo)號):

(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是
 
.具雙層膜的結(jié)構(gòu)
 

(2)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(3)在酶的參與下,為進行多種反應(yīng)合成有機物創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是
 

(4)與根進行交換吸附的作用有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(5)能形成ATP的細(xì)胞器是
 

(6)在同一個葉肉細(xì)胞,結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個CO2分子進行C中,被利用需要經(jīng)過幾層膜?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

歐洲“火星快車”探測器和美國的“勇氣”號和“機遇”號孿生火星探測器成功登上火星后,相繼探測到火星上有水存在的可能,使人類探索自己星球以外的高級生命和追求地球外棲息地的愿望將有可能成為現(xiàn)實.下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯誤的是( 。
A、各種生物體的一切生命活動,不能離開水
B、水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
C、自由水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
D、自由水參與細(xì)胞中各種代謝作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(  )
A、有些蛋白質(zhì)如酶具有運輸載體的功能
B、有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C、氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能
D、細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)由氨基酸構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生態(tài)學(xué)知識指導(dǎo)生產(chǎn)實踐的敘述,錯誤的是( 。
A、種群數(shù)量變化規(guī)律--畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展
B、生物群落演替規(guī)律--濕地生態(tài)恢復(fù)工程
C、生物富集作用--物質(zhì)循環(huán)利用生態(tài)工程
D、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性--“三北”防護林建設(shè)

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