【題目】為了檢測(cè)某種酶X在37℃時(shí)對(duì)3種二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。5min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表。
試管1 | 試管2 | 試管3 | |
單糖 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 無(wú) |
(1)常用_______________試劑檢測(cè)還原糖。
(2)從本實(shí)驗(yàn)中,可得出的結(jié)論是:酶X能分解_________號(hào)試管中的二糖為單糖,但不能分解其它試管中的二糖,說(shuō)明酶具有專一性。。
(3)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究pH對(duì)酶活性的影響。
實(shí)驗(yàn)材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(三種糖溶液中自選一種),斐林試劑,不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三支潔凈試管,向三只試管中均加入1mL的酶X溶液,編號(hào)為A、B、C。
②向A試管中加入1mL酸,向B試管中加入1mL水,向C試管中加入____________,搖勻。
③將__________溶液各2mL注入到A、B、C三只試管中,置于適宜溫度的水浴中保溫5min。
④在各支試管中分別加入2mL___________,然后水浴加熱5min,觀察顏色變化。
【答案】斐林試劑 3 1mL堿 糖C 斐林試劑
【解析】
本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究酶的專一性和pH對(duì)酶活性的影響,(1)、(2)是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論,(3)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究pH對(duì)酶活性的影響,先根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量,按照單因子變量的原則和對(duì)照原則對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(1)斐林試劑與還原糖在水浴加熱情況下發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,因此常用斐林試劑檢測(cè)還原糖。
(2)分析表格可知,該酶能分解3試管中的二糖,不能分解1、2試管中的二糖,說(shuō)明酶具有專一性。
(3)分析題意可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)原理是某種指示劑對(duì)二糖無(wú)顏色反應(yīng),對(duì)單糖有顏色反應(yīng),處于最適宜 pH條件下,二糖在酶的催化作用下水解成單糖,出現(xiàn)顏色反應(yīng),pH過(guò)高、或過(guò)低酶的活性降低甚至失去活性,二糖不能水解成單糖,與指示劑無(wú)顏色反應(yīng);實(shí)驗(yàn)的自變量是pH不同,因變量是否出現(xiàn)顏色反應(yīng),其他屬于無(wú)關(guān)變量。
實(shí)驗(yàn)的步驟:
①取三支潔凈試管,向三只試管中均加入1mL的酶X溶液,編號(hào)為A、B、C;
②向A試管中加入1mL酸,向B試管中加入1mL水,向C試管中加入1mL堿,搖勻;
③將糖C溶液各2mL注入到A、B、C三只試管中,置于37℃水浴 中保溫5min;
④在各支試管中分別加入 2mL斐林試劑,然后水浴加熱5min,觀察顏色變化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( )
A.氨基酸R基中不能有氨基和羧基
B.每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸
C.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來(lái)自于氨基和羧基
D.蛋白質(zhì)肽鏈的折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
A. 該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體B. C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶
C. 提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成D. 在無(wú)光條件下,有利于暗反應(yīng)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等植物N葉片葉緣有波狀齒與鋸齒、葉形有條形與劍形,其中一種性狀由一對(duì)等位基因(A、a)控制,另一種性狀由兩對(duì)等位基因(B、b,C、c)控制,三對(duì)基因均獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有一波狀齒條形葉植株與一鋸齒劍形葉植株雜交,F(xiàn)1統(tǒng)計(jì)結(jié)果為:波狀齒條形葉︰鋸齒條形葉=1︰1;取F1中波狀齒條形葉植株自交,F(xiàn)2統(tǒng)計(jì)結(jié)果為︰波狀齒條形葉:波狀齒劍形葉︰鋸齒條形葉︰鋸齒劍形葉=30︰2︰15︰1。請(qǐng)據(jù)此分析下列問(wèn)題:
(1)控制葉形的基因有_____對(duì),判斷依據(jù)是_____。
(2)F2中波狀齒植株自交,每棵植株的F3均出現(xiàn)了鋸齒植株。請(qǐng)解釋出現(xiàn)該遺傳現(xiàn)象最可能的原因(用遺傳圖解作答)_____
(3)若讓F2植株自交,再把F3中鋸齒劍形葉植株各自隔離種植并自交,自交后代能發(fā)生性狀分離的植株所占比例是__________
(4)檢測(cè)(3)實(shí)驗(yàn)中F3中條形葉植株的基因型,發(fā)現(xiàn)有的植株測(cè)交后代中條形葉︰劍形葉=3︰1,則該植株的基因型是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,主要分布在植物葉片表皮。脫落酸(ABA)可通過(guò)特定的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)放程度,機(jī)制如下圖。已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+的濃度在20200μmol/L之間,液泡中及細(xì)胞外Ca2+的濃度通常高達(dá)lmmol/L。(注:每個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞同吋存在“ROS”途徑和“IP3,cADPR”途徑)
(1)由圖可知,ABA與ABA受體結(jié)合后,可通過(guò)ROS、IP3等信號(hào)途徑激活______上的Ca2+通道,使Ca2+以______方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加,促進(jìn)了K+及Cl-流出細(xì)胞,使保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓降低,保衛(wèi)細(xì)胞______(填“吸水”或“失水”),氣孔關(guān)閉。
(2)有人推測(cè),ABA受體有胞內(nèi)受體和細(xì)胞膜上受體兩種,為探究ABA受體位置,研究者進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | |
步驟一 | 培養(yǎng)葉片下表皮組織 | 培養(yǎng)葉片下表皮組織 |
步驟二 | 向培養(yǎng)液中添加同位素標(biāo)記的ABA | 向保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)直接注射足以引起氣孔關(guān)閉的一定濃度ABA |
步驟三 | 檢測(cè)______________________ | 檢測(cè)氣孔開(kāi)放程度 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 細(xì)胞膜表面放射性明顯強(qiáng)于細(xì)胞內(nèi),氣孔關(guān)閉 | 氣孔不關(guān)閉 |
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)一、二推測(cè)ABA受體只位于細(xì)胞膜上,但有人認(rèn)為直接注入細(xì)胞的ABA可能被降解,導(dǎo)致氣孔不關(guān)閉。因此設(shè)計(jì)了兩種防降解的“籠化ABA”,光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA,非光解性“籠化ABA”則不能。
實(shí)驗(yàn)三 | Ⅰ組 | Ⅱ組 |
步驟一 | 培養(yǎng)葉片下表皮組織 | |
步驟二 | 將i______顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi) | 將ii______顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi) |
步驟三 | 用iii______照射保衛(wèi)細(xì)胞30s | |
步驟四 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 氣孔關(guān)閉 | 氣孔不關(guān)閉 |
綜合實(shí)驗(yàn)一、二、三結(jié)果表明,ABA受體位于______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是 ( )
A. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生B. 共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)
C. 競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食D. 捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:)
部位 | 激素的相對(duì)濃度 | |||
生長(zhǎng)素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | — |
幼葉 | +++ | +++ | — | — |
伸長(zhǎng)莖 | ++ | ++ | — | — |
側(cè) 芽 | + | + | — | — |
成熟葉 | + | + | — | +++ |
根 | + | + | — | — |
根 尖 | ++ | — | — | — |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無(wú) |
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是_______________________。
(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_________________。
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的________________,其作用是_________________。
(4)幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素,則對(duì)幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)的合理解釋是:他們的生長(zhǎng)主要是通過(guò)細(xì)胞的______________來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而不是通過(guò)____________________實(shí)現(xiàn)的。
(5)植物激素是_____________________________________,植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素_____________________________________的。
(6)在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_______(填字母)左右。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精飲料作為世界六大飲料之一,深受大眾喜愛(ài)。適量地飲用酒精飲料可以緩解焦慮,產(chǎn)生愉悅體驗(yàn)。為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用相同的安徽宣城產(chǎn)的名酒——宣酒,以受試者一月前自身未飲酒時(shí)為對(duì)照,計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可以看出,隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對(duì)值明顯降低,可以推測(cè)乙醇會(huì)____________興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間,從而降低機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力。
(2)在寒冷環(huán)境中,人體內(nèi)分泌腺_____________的活動(dòng)加強(qiáng),促進(jìn)產(chǎn)熱。如果酒精代謝產(chǎn)生的乙醛促進(jìn)皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張,散熱加快,造成人體的實(shí)際體溫會(huì)_______正常體溫,從而使人體的免疫力降低。
(3)甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者,原因是__________________,從而干擾測(cè)試結(jié)果。如果酒精在血液中的濃度過(guò)高,會(huì)抑制垂體等活動(dòng),從而導(dǎo)致_____________的釋放量減少,最終會(huì)使尿液增多。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①所示的生物工程技術(shù)是_____;圖中②所示的生物工程技術(shù)是_____。
(2)在圖中④所示的生物工程技術(shù)中,健康胰島B細(xì)胞基因在導(dǎo)入③之前要構(gòu)建_____,這個(gè)步驟是基因工程的核心,構(gòu)建出的分子除含目的基因外,還必須含有_____。
(3)重組細(xì)胞B在一定的_____如;撬帷⒍□-h(huán)腺苷酸等的作用下,可以定向分化形成胰島B細(xì)胞。培養(yǎng)重組細(xì)胞B的培養(yǎng)液中除加入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須加入_____等一些天然成分,放在含O2和CO2的環(huán)境中培養(yǎng),其中CO2的作用是_____。
(4)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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