以下屬于人體第一道免疫防線的有（　�。�
①巨噬細(xì)胞吞噬病原體形成吞噬泡 
②在皮膚上擦“蚊不�！狈乐刮孟x(chóng)叮咬
③口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過(guò)氧化氫對(duì)白喉?xiàng)U菌有抑制作用 
④皮脂腺分泌不飽和脂肪酸殺菌．
A、①③B、②④C、①②D、③④
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫．
解答： 解：①巨噬細(xì)胞吞噬病原體形成吞噬泡屬于第二道防線，①錯(cuò)誤； 
②在皮膚上擦“蚊不�！笔怯猛饨绲幕瘜W(xué)物質(zhì)防止蚊蟲(chóng)叮咬，而不是依賴自身的皮膚，②錯(cuò)誤；
③口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過(guò)氧化氫存在于唾液中，唾液屬于人體的第一道防線，③正確；
④皮膚中皮脂腺分泌不飽和脂肪酸殺菌，屬于人體的第一道防線，④正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體的三道防線，意在考查學(xué)生的識(shí)記、理解和判斷能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體免疫反應(yīng)部分過(guò)程示意圖，對(duì)a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是（　�。�
A、a細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
B、b細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生抗體消滅抗原
C、c細(xì)胞與d細(xì)胞均在胸腺中成熟
D、d細(xì)胞受抗原刺激，在淋巴因子作用下增殖分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

性激素屬于下列哪種化合物（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、類脂C、固醇D、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與示意圖有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、若甲代表農(nóng)田害蟲(chóng)，a為施用農(nóng)藥，則b、c可分別代表害蟲(chóng)抗藥性變異增強(qiáng)和害蟲(chóng)種群數(shù)量減少
B、若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺(jué)和尿液量減少
C、若甲代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D、若甲代表棉鈴蟲(chóng)種群，a為誘捕雄蟲(chóng)，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的防治，要盡量降低其K值
B、一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長(zhǎng)
C、一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群，數(shù)量在
K
2
左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大
D、紅火蟻侵入我國(guó)，大量繁殖，泛濫成災(zāi)，其增長(zhǎng)曲線近似于“J”型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP在人體細(xì)胞中含量不高但與ADP相互轉(zhuǎn)換速度快
B、ATP 在人體細(xì)胞中普遍存在且含量很高
C、它含有三個(gè)高能磷酸鍵
D、ATP減少時(shí)，可由ADP在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三人的血型分別為ABO血型系統(tǒng)中的一種．甲的紅細(xì)胞與乙、丙的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，丙的紅細(xì)胞與甲的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，并已知丙為B型血．那么，甲和乙的血型分別是（　　）
A、O型和B型
B、A型和O型
C、AB型和O型
D、A型和AB型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1裝置為含水量較少的種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，圖2的曲線表示種子呼吸作用（實(shí)線）和植物光合作用（虛線）的強(qiáng)度變化過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）P處氣體的流動(dòng)情況是
 
，氣體的這種運(yùn)動(dòng)是通過(guò)
 
方式實(shí)現(xiàn)的．
（2）適當(dāng)提高光照強(qiáng)度，葉肉細(xì)胞中C5瞬時(shí)將
 
（升高、降低、不變）．
（3）t時(shí)刻，向裝有種子的瓶?jī)?nèi)加入適量的水后，呼吸作用及植物光合作用曲線將發(fā)生怎樣的變化？請(qǐng)?jiān)趫D中繪出變化曲線．
 

（4）向玻璃罩中通入過(guò)量的CO2時(shí)，光合作用強(qiáng)度將下降，可能的原因是
 
．
（5）為提高作物產(chǎn)量，有時(shí)將玉米和大豆間隔種植（間作），這種間作的好處有（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）：①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一位科學(xué)家正在使用氨芐青霉素敏感型菌株進(jìn)行研究，該菌株不能利用乳糖，這是因?yàn)樗娜樘遣倏v基因異常．該科學(xué)家有兩種質(zhì)粒，一種含有正常的乳糖操縱基因，另一種含有氨芐青霉素抗性基因．她運(yùn)用限制酶和DNA連接酶，獲得了一些含有這兩個(gè)基因的重組質(zhì)粒．然后在一個(gè)僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該細(xì)菌，并向其中加入高濃度的重組質(zhì)粒．使細(xì)菌增殖．再將實(shí)驗(yàn)組細(xì)菌（含重組質(zhì)粒）和對(duì)照組細(xì)菌（不含重組質(zhì)粒）放入下表所示環(huán)境中讓其生長(zhǎng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
葡萄糖
培養(yǎng)基		 葡萄糖和
氨芐青霉素		 葡萄糖、乳糖和
氨芐青霉素
含重組質(zhì)粒的菌株 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào)
不含重組質(zhì)粒的菌株 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào)
（1）限制酶是基因工程中常用的工具，若要提取限制酶，可選擇的生物是
 
（舉出一例）．本實(shí)驗(yàn)中使用限制酶的作用是：
 
．
（2）在以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中，為了促進(jìn)細(xì)菌更好的吸收重組質(zhì)粒，還應(yīng)用
 
處理細(xì)菌，使細(xì)菌處于
 
．
（3）若沒(méi)有新的突變發(fā)生，細(xì)菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長(zhǎng)出菌落？
 

A．只有1、2和4號(hào)           B．只有3、5和6號(hào)
C．只有1、2、3和4號(hào)        D．只有4、5和6號(hào)
（4）如果在準(zhǔn)備制作重組質(zhì)粒時(shí)未使用DNA連接酶，則細(xì)菌最可能在
 
號(hào)和
 
號(hào)平板上長(zhǎng)出菌落．
（5）若該科學(xué)家用該培養(yǎng)基進(jìn)行另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)（下表），在該培養(yǎng)基中用乳糖為唯一能源，則細(xì)菌能在哪一培養(yǎng)基中長(zhǎng)出菌落
 

乳糖培養(yǎng)基 乳糖和氨芐青霉素
含重組質(zhì)粒的菌株 7號(hào) 8號(hào)
不含重組質(zhì)粒的菌株 9號(hào) 10號(hào)
A．只有10號(hào)    B．只有8號(hào)    C．7和8號(hào)      D．8和10號(hào)．

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