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【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細胞的間充質干細胞(MSC),如圖為MSC分裂、分化成多種組織細胞的示意圖,下列敘述錯誤的是

A.MSC能分化成不同的組織器官是由于不同的環(huán)境因素影響

B.MSC能分化成多種組織器官體現了細胞的全能性

C.MSC分化成肌細胞和脂肪細胞過程中表達的基因部分相同

D.MSC具有強大的增殖能力是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

【答案】BD

【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質:基因的選擇性表達。

2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。

3、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。

4、分析題圖:圖示表示MSC分裂、分化成多種組織細胞。

A.、MSC能分化成不同的組織器官是由于在不同環(huán)境下影響了基因的選擇性表達,A正確;

B、全能性是指已分化的細胞具有發(fā)育成完整個體的能力,而圖中沒有發(fā)育成完整個體,B錯誤;

C、MSC分化成肌細胞和脂肪細胞過程中表達的基因部分相同比如各種管家基因,C正確;

D、MSC具有強大的增殖能力是由于其本身是干細胞,保留了分裂能力,D錯誤。

故選BD。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國傳統(tǒng)文化中有很多對生態(tài)系統(tǒng)的總結,下列有關說法錯誤的是(

A.地雖瘠薄,常加糞灰,皆可化為良田,如通過施用農家肥改良農田,能體現圖1d成分在物質循環(huán)中的作用

B.去其螟螣,及其蟊賊,無害我田穉描述了農業(yè)生產中防治蟲害,可利用圖2中的②、④來防治害蟲

C.數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也描述了不用密網捕撈,有利于種群年齡組成形成圖3中的II類型

D.維莠驕驕描述了農田中狗尾草生長的現象,雜草與農作物之間的關系為圖2中的①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學畫出三幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖,下列分析錯誤的是(

A.1C能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

B.若圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán),需補充化石燃料燃燒產生CO2

C.2A、BD、E構成群落,碳在其中流動的形式是有機物

D.三幅圖中生產者都是A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病往往有多種病因,下圖所示①、②、③是由三種自身免疫問題所導致的糖尿病。下列有關敘述中錯誤的是(

A. ①中抗體(Y1)與胰島B細胞膜上葡萄糖受體結合,導致對葡萄糖的敏感度降低

B. ②中抗體(Y2)直接攻擊胰島B細胞,導致胰島B細胞死亡

C. ③中抗體(Y3)與靶細胞膜上葡萄糖受體結合,使胰島素不能發(fā)揮作用

D. 在上述三種糖尿病中可以通過注射胰島素進行治療的為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實驗室里對兩種數量相同的螺旋蛆蠅進行不同的處理:第一組使用殺出劑;第二組使用電離輻射,促使雄性不育。下列分析與實際不符的是

A.殺蟲劑處理可改變螺旋蛆蠅種群進化的速率和方向

B.若更換殺蟲劑的種類改變了選擇方向可提高防治效果

C.從長期來看第二種方法防治效果更好

D.電離輻射誘導S螺旋蛆蠅產生雄性不育的基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體育運動對學習記憶的促進作用與BDNF(腦部蛋白質類神經營養(yǎng)因子)關系如圖所示(示部分過程)。BDNF具有促進b(遞質)的釋放和激活突觸后膜上相應受體并引起興奮的作用。下列敘述正確的是(

A.若向腦部注射抗BDNF的抗體,則突觸間隙內b物質含量減少

B.BDNF能促進突觸后膜吸收更多的鉀離子

C.b物質與AMPA結合后,將發(fā)生電信號→化學信號的轉換

D.運動應激能抑制BDNF基因的轉錄和翻譯

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【題目】γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是(

A.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內流,抑制突觸后膜產生興奮

B.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用機理不一致,后者屬于抑制性神經遞質

C.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合,促進Cl-內流,促進突觸后膜產生興奮

D.神經細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,膜內由負電位變(yōu)檎娢?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為檢測某品牌酸奶中乳酸桿菌數量,檢驗人員進行了如圖28所示實驗。

分析回答下列問題

(1)配制圖中的培養(yǎng)基時,除了含有水、碳源、氮源和無機鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應加入適量的___________________。

(2)該實驗所采用的接種方法是________________。接種后應在________(填“有氧”或“無氧”)條件下培養(yǎng)。

(3)為防止雜菌污染需要對培養(yǎng)基進行滅菌,滅菌是指__________________________。在實驗中還要設置未接種的對照組,這樣做的目的是__________________________。

(4)各取0.1mL已稀釋105倍的酸奶分別接種到三個培養(yǎng)基平板上培養(yǎng),記錄的菌落數分別為5556、57,則每克樣品中的乳酸桿菌數為_______________。

(5)含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶的原因是__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細胞中蛋白質合成的部分過程示意圖,②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈。請回答問題:

1)圖中所示過程在遺傳學上稱為_________,需要_________作為原料,該過程進行的場所為_________。圖中核糖體在①上移動的方向是_________(填“從左到右”或“從右到左”)。

2)圖中①是_________分子,其合成的主要場所是_________。該過程需要_________酶的催化。

3)圖中②③④⑤最終形成的蛋白質通常是_________(相同、不同)的。

4)轉錄是指以________為模板,合成RNA的過程。圖示過程涉及的3RNA________

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