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綠色植物光合作用的場所是（　�。�
A、類囊體B、葉綠體
C、葉綠素D、細胞質
考點：葉綠體結構及色素的分布和作用
專題：
分析：此題考查植物光合作用的場所-葉綠體，據(jù)此答題．
解答： 解：綠色植物細胞的葉綠體內含有葉綠素，是光合作用的場所，通過光合作用，把細胞內的二氧化碳和水合成有機物，并產生氧，將光能轉變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中；因此光合作用的場所是葉綠體，而類囊體是光合作用光反應的場所，葉綠素是光合作用的條件之一．
故選：B．
點評：綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體，條件是光能，原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是（　　）
A、c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同決定的
B、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質
C、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核
D、細胞核內的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學將人體的部分生物學知識歸納為如下的甲、乙、丙三幅圖，請據(jù)圖回答：

（1）三幅圖中，正確的是
 
．甲圖中如果患絲蟲病出現(xiàn)淋巴管阻塞，淋巴液流動不暢，容易導致
 
．
（2）乙圖中下丘腦分泌作用于垂體的激素名稱為
 
，由此可見人體內甲狀腺激素能夠維持正常范圍是通過分級調節(jié)與
 
調節(jié)來實現(xiàn)的．
（3）圖丙中促進葡萄糖合成肝糖原的激素是
 
，維持血糖平衡的激素還有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若 表示正交，則能表示其反交的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家常用哺乳動物成熟的紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為（　　）
A、哺乳動物紅細胞容易得到
B、哺乳動物成熟紅細胞內沒有核膜等膜結構
C、哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
D、哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物求偶行為的產生是（　�。�
A、神經系統(tǒng)調節(jié)的結果
B、內分泌系統(tǒng)調節(jié)的結果
C、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)共同調節(jié)的結果
D、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

對綠色開花植物光合作用最有效的一組光是．（　�。�
A、紅光和黃綠光
B、黃光和藍紫光
C、紅光和橙光
D、紅光和藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于蛋白質功能的是（　�。�
A、具有免疫功能
B、起信息傳遞作用調節(jié)機體生命活動
C、供給細胞代謝的主要能源物質
D、根細胞吸收礦質離子的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組性狀中，屬于相對性狀的一組是（　�。�
A、水稻的抗病與玉米的感病
B、菜豆的白花和菜豆的綠葉
C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖
D、小麥的有芒和小麥的無芒

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