下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的一組是（　�。�
A、水稻的抗病與玉米的感病
B、菜豆的白花和菜豆的綠葉
C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖
D、小麥的有芒和小麥的無(wú)芒
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專題：
分析：相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．
解答： 解：A、水稻的抗病與玉米的感病不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、菜豆的白花和菜豆的綠葉不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、小麥的有芒和小麥的無(wú)芒符合相對(duì)性狀的概念，屬于相對(duì)性狀，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物光合作用的場(chǎng)所是（　�。�
A、類囊體B、葉綠體
C、葉綠素D、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基，堿基脫氨基后的變化如下：C轉(zhuǎn)變?yōu)閁（U與A配對(duì)），A轉(zhuǎn)變?yōu)镮（I為次黃嘌呤，與C配對(duì)）．現(xiàn)有一DNA片段為
…AGTCG--①
…TCAGC--②
，經(jīng)亞硝酸鹽作用后，若鏈②中的A、C發(fā)生脫氨基作用，經(jīng)過(guò)復(fù)制一次后其子代DNA片段之一為（　�。�
A、
--CGTTG--
--GCAAC--
B、
--AGTCG--
--TCAGC--
C、
--AGTCG--
--TCAGC--
D、
--CGTAG--
--GCATC--

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用純種的高桿（D）抗銹（T）小麥與矮桿（d）易染銹�。╰）小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下：
高桿抗銹病×矮桿易染銹病
①
F1
②
雄配子
③
幼苗
④
選出符合要求的品種 
下列有關(guān)此種育種方法的敘述中，正確的是（　�。�
A、這種育種方法叫雜交育種
B、過(guò)程④必須使用生長(zhǎng)素處理
C、這種方法的最大的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限
D、③過(guò)程必須經(jīng)過(guò)受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不符合生物學(xué)原理或生物學(xué)事實(shí)的是（　�。�
A、高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有細(xì)胞的衰老死亡
B、激素只有被細(xì)胞識(shí)別后才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與蛋白質(zhì)功能有關(guān)
D、陰天時(shí)大棚中的綠色植物不需要補(bǔ)充CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光．如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)．一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是（　�。�
A、向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
B、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
C、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
D、向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞癌變的機(jī)理主要是（　�。�
A、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C、細(xì)胞膜上糖蛋白減少
D、細(xì)胞形態(tài)改變且可以無(wú)限增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖作答．（示例：[⑨]Pi）
（1）以新鮮綠葉為原料提取①時(shí)，使用的溶劑一般是
 
，我們學(xué)會(huì)了使用
 
方法將其分離出來(lái)．
（2）光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后，能量首先儲(chǔ)存到②中，最終儲(chǔ)存到[
 
]
 
中．在植物細(xì)胞中，最重要的多糖是纖維素和
 
．
（3）④被徹底氧化分解的最終代謝產(chǎn)物是[
 
]
 
．若⑧是ADP，⑨是Pi，請(qǐng)寫出的⑦分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
（4）請(qǐng)為圖中植物的“各項(xiàng)生理活動(dòng)”列舉出兩個(gè)實(shí)例：（少于兩個(gè)不得分）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)與蛋白質(zhì)多樣性無(wú)關(guān)（　�。�
A、蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)
B、組成肽鍵的元素種類
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸排序

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同步練習(xí)冊(cè)答案