小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性.將兩種小麥雜交,后代中出現(xiàn)高稈有芒、高稈無芒、矮稈有芒、矮稈無芒四種表現(xiàn)型,且其比例依次為3:1:3:1,則親本的基因型為(  )
A、DDBB×ddBb
B、Ddbb×ddbb
C、DdBb×ddBb
D、DDBb×ddBB
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:一對相對性狀遺傳實驗中F1(Dd)的配子種類和比例:2種(D、d),1:1;F2的表現(xiàn)型種類和比例:2種(顯性、隱性),3:1;F1的測交后代表現(xiàn)型種類和比例:2種(顯性、隱性),1:1.
解答: 解:本題的思路為分別考慮每對性狀,然后組合起來即可.子代中高桿(3+1):矮桿(3+1)=1:1,說明雙親中控制高桿和矮桿的基因一個是雜合子(Aa),一個是隱性純合子(aa)的測交組合;同理有芒(3+3):無芒(1+1)=3:1,說明雙親中控制有芒和無芒的基因都是雜合子(Bb)的自交組合.
故答:C.
點評:本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體生命活動正常進行,需各器官功能協(xié)調(diào).下面是對一些生命活動的機理研究.
(1)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D,正常情況下C、W曲線交于點S,此點對應(yīng)的溫度為正常溫度.由圖可知,當體溫
 
值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率,隨即通過
 
調(diào)節(jié),增加
 
、減少
 
,使體溫回至正常.

(2)為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結(jié)果如圖.請回答下列問題:

①不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是
 

②在4組實驗中,早餐后
 
組血糖濃度升得最快,其主要原因是
 

③高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅中,灰身與黑身是一對相對形狀(基因用B、b表示);直毛與分叉毛為一對相對形狀(基因用F、f表示).兩只親代果蠅雜交,得到以下子代類型和比例:
灰身、真毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
0
1
4
0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
請回答:
(1)灰身基因是位于
 
染色體上
 
性基因;分叉毛基因是位于
 
染色體上
 
性基因.
(2)親代果蠅的表現(xiàn)型為
 
、
 

(3)親代果蠅的基因型為
 
 

(4)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無關(guān)的染色體省略),據(jù)圖以下說法正確的是(  )
A、圖中E細胞和F細胞的DNA數(shù)目都是23條,含有1個染色體組
B、從理論分析,圖中H為男性的概率是50%
C、該對夫婦所生子女中,患病概率為
7
16
D、H個體和G個體的性別可以相同也可以不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因表達載體的模式圖.下列有關(guān)基因工程中載體的說法錯誤的是( 。
A、基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建
B、任何基因表達載體的構(gòu)建都是一樣的,沒有差別
C、圖中啟動子位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位
D、抗生素抗性基因的作用是作為標記基因,用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們用某些化學物質(zhì)噴施于農(nóng)作物表面后,能形成單分子層,阻礙水分的散失.運用這項技術(shù)的有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、有利于提高移栽植物的成活率
B、不會降低植物的光合作用
C、可能會降低植物體內(nèi)礦質(zhì)元素的運輸速度
D、對植物吸水的速度會造成影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定的溫度和二氧化碳濃度等條件下,針對甲、乙兩種植物設(shè)計實驗并測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(光照強度單位:千勒克斯;CO2吸收量或釋放量單位:mg/(100cm2葉?小時);光合速率和呼吸速率用CO2的量表示).下列分析正確的是( 。
光合速率與呼吸速率相等時的光照強度光合速率達到最大值時的最小光照強度光合速率最大值時CO2吸收量黑暗條件下CO2釋放量
甲植物13115.5
乙植物393015
A、甲、乙植物比較,甲植物更適合在強光下生長
B、對甲植物來說,實驗中的自變量是CO2吸收量或釋放量
C、光照強度大于9時,甲、乙植物的真正光合速率分別為16.5、45
D、當光照強度大于3小于9時,限制甲、乙植物光合速率的環(huán)境因素相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜葉肉細胞和人的骨骼肌細胞都有,而藍藻細胞沒有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體和核糖體
B、染色體和葉綠體
C、RNA和葉綠體
D、高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在寒冷環(huán)境中,人體仍能保持體溫的相對穩(wěn)定,在體溫保持相對穩(wěn)定的時間段中( 。
A、產(chǎn)熱少于散熱
B、產(chǎn)熱多于散熱
C、產(chǎn)熱與散熱基本平衡
D、產(chǎn)熱不變,散熱減少

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