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【題目】下列有關人體激素的敘述，正確的是

A. 運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物

B. 進食后，胰島素水平升高，其可加速糖原分解，也可作為細胞結構成分

C. 饑餓時，胰高血糖素水平升高，使糖原分解，說明激素具有酶的催化性

D. 青春期，性激素水平升高，隨體液到達靶細胞，與受體結合可促進機體發(fā)育

【答案】D

【解析】

本題考查激素調節(jié)，考查對激素作用和調節(jié)特點的理解。明確激素和酶作用的不同是解答本題的關鍵。

激素對生命活動起到調節(jié)作用，而不是催化作用，也不為生命活動提供能量，A項、C項錯誤；胰島素可促進糖原的合成，從而降低血糖濃度，激素作為信號分子，不參與細胞結構的組成，B項錯誤；性激素隨體液運輸到達靶細胞，與受體結合后可促進機體發(fā)育，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米籽粒黃色對紅色為顯性，非甜對甜為顯性。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1，F1自交或測交，預期結果不正確的是 （ ）

A. 自交結果中黃色非甜與紅色甜的比例為9：1

B. 自交結果中黃色與紅色比例為3：1，非甜與甜比例為3：1

C. 測交結果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為9：3：3：1

D. 測交結果為紅色與黃色比例1：1，甜與非甜比例1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組的同學做的兩例關于人類遺傳病的調查分析

（1）該小組同學利用本校連續(xù)4年來全校3262名學生的體檢結果對全體學生進行某遺傳病發(fā)病率調查，結果匯總如下表，請根據表中數據分析回答：

調查對象

表現型

2014屆

2015屆

2016屆

2017屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

遺傳病

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

患病

8

0

13

1

6

0

12

0

該組同學分析上表數據，得出該病遺傳具有__________特點。并計算出調查群體中該病發(fā)病率為__________，根據表中數據判斷該遺傳病可能是__________（常、X染色體；顯性、隱性）遺傳病。

（2）同時該小組同學針對遺傳性斑禿（早禿）開展了調查，他們上網查閱了相關資料：人類遺傳性斑禿（早禿），患者絕大多數為男性，一般從35歲開始以頭頂為中心脫發(fā)，由一對等位基因控制，致病基因是位于常染色體上的顯性基因，屬從性遺傳。從性遺傳和伴性遺傳的表現型都與性別有密切關系，但是它們是兩種截然不同的遺方式，伴性遺傳的基因位于X或Y染色體上，而從性遺傳的基因位于常染色體上，所以，從性遺傳是指常染色體上的基因所控制的性狀在表現型上受個體性別影響的現象。

該小組針對遺傳性斑禿（早禿）開展調查，統(tǒng)計結果如下表：

組別

家庭數

類型

子女情況

父親

母親

男性正常

女性正常

男性早禿

女性早禿

1

5

早禿

正常

1

2

2

1

2

2

正常

早禿

0

1

2

0

3

15

正常

正常

8

9

3

0

4

1

早禿

早禿

0

1

1

0

請回答：（相關基因用B、b表示）

①________組家庭的調查數據說明早禿不符合一般的常染色體顯性遺傳特點。

②請簡要說出早禿患者多數為男性的原因：__________。

③第4組庭女兒的基因型是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。 若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質，下列相關敘述錯誤的是（　�。�

A. 隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙

B. 該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期

C. 隨后細胞中的RNA轉錄發(fā)生障礙

D. 可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在水稻植株內，能產生多糖的細胞器是（　�。�

A. 內質網 B. 高爾基體 C. 線粒體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀，請回答相關問題:

眼色

翅型

體色

翅長

……

野生型

紅眼

完整

灰身

長

……

突變型

白眼

殘

黑身

短

……

（1）由表可知，果蠅縣有_____________的特點，常用于遺傳學研究。

（2）果蠅X染色體上的長翅基因（M）對短翅基因（m）是顯性，常染色體上的灰身 基因（A）對黑身基因（a）為顯性。雜合的灰身短翅雄果蠅與純合的黑身長翅雌果蠅雜交，后代中純合子（XMY、XmY均視為純合子）的比例占_____________。如果只研究灰身和黑身的遺傳，自然種群中一對灰身的果蠅雜交，后代可能的表現型有_____________。

（3）如果只研究上述長翅和短翅的遺傳，自然種群中一對果蠅雜交，后代中雌果蠅全是長翅，雄果蠅全是短翅，則親代雌果蠅的基因型是_____________，雄果蠅的基因型是_____________。

（4）果蠅的另一相對性狀由位于X染色體上的等位基因（R，r）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死。有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只。若F1代雌蠅共有兩種表現型，則致死基因是_____________，讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體中攜帶顯性基因R的個體占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的性別決定方式是ZW型，其幼蟲結繭情況受一對等位基因Lm（結繭）和Lme（不結繭）控制。在家蠶群體中，雌蠶不結繭的比例遠大于雄蠶不結繭的比例。下列敘述正確的是( )

A. Lm基因和Lme基因位于W染色體上，Lm基因為顯性基因

B. Lm基因和Lme基因位于W染色體上，Lme基因為顯性基因

C. Lm基因和Lme基因位于Z染色體上，Lm基因為顯性基因

D. Lm基因和Lme基因位于Z染色體上，Lme基因為顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米紫冠(A)對非紫冠(a)、非糯(B)對糯(b)、非甜(D)對甜(d)有完全顯性作用，3對基因獨立遺傳。現有3個純種的玉米品系，即甲(aaBBDD)、乙(AAbbDD)和丙(AABBdd)，某小組設計了獲得aabbdd個體的雜交方案如下。

第一年：種植品系甲與丙，讓品系甲和丙雜交，獲得F1的種子；

第二年：種植F1和品系乙，讓F1與品系乙雜交，獲得F2的種子；

第三年：種植F2，讓F2自交，獲得F3的種子；

第四年：種植F3，植株長成后，選擇表現型為非紫冠糯甜的個體，使其自交，保留種子。

請回答下列問題。

(1)F1的基因型為____________，表現型為________。

(2)F2的基因型及比例為____________，表現型有____________種。

(3)F3中aabbdd個體所占的比例為____________。

(4)為了驗證基因B、b與D、d獨立遺傳，請在甲、乙、丙3個品系中選取材料，設計可行的雜交實驗方案。

第一步：取____________________雜交，得F1；

第二步：____________________________________；

第三步：統(tǒng)計F2的表現型及比例。

結果預測：______________________________，說明基因B、b與D、d獨立遺傳。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某作物晚熟(W)對早熟(w)為顯性，感病(R)對抗病(r)為顯性，兩對基因獨立遺傳。含早熟基因的花粉有50％的概率死亡，且純合感病個體不能存活，現有一株純合晚熟抗病個體與一株早熟感病個體，雜交得F1，取其中所有晚熟感病個體自交，所得F2表現型比例為(　　)

A. 9∶2∶3B. 4∶2∶2∶1C. 16∶8∶2∶1D. 10∶5∶2∶1

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