下列關于細胞學說的敘述正確的是（　�。�
A、細胞學說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充
B、細胞學說揭示了植物細胞與動物細胞的區(qū)別
C、細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平
D、細胞學說使千變?nèi)f化的生物界通過細胞這一共同的結(jié)構統(tǒng)一起來
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內(nèi)容有：
1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成． 
2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用． 
3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．
英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，為細胞學說作了重要補充．
解答： 解：A、施萊登和施旺建立的細胞學說之后，魏爾肖對細胞學說進行了補充，A錯誤；
B、細胞學說揭示了植物與動物的統(tǒng)一性，一切動植物都是由細胞構成的，B錯誤；
C、細胞學說使人們對生命的認識由個體水平進入到細胞水平，C錯誤；
D、細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性，使千變?nèi)f化的生物界通過細胞這一共同的結(jié)構統(tǒng)一起來，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了細胞學說的創(chuàng)立者和內(nèi)容等知識，意在考查考生的識記能力，屬于簡單題．在此類題型中，注意不是所有生物都是由細胞構成的，因為病毒沒有細胞結(jié)構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于體液調(diào)節(jié)特點的是（　�。�
A、反應速度迅速
B、作用范圍較廣泛
C、作用時間短暫
D、不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

接種甲型H1N1流感疫苗一段時間后，人體血液中會出現(xiàn)相應的抗體．構成抗體的基本結(jié)構單位和產(chǎn)生抗體的細胞分別是（　�。�
A、氨基酸，漿細胞
B、核苷酸，漿細胞
C、葡萄糖，效應T細胞
D、氨基酸，效應T細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的體細胞中含有8條染色體，該生物的一個性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的精子類型或卵細胞的類型數(shù)分別是（　�。�
A、2，1B、4，1
C、8，8D、8，4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

當抗原二次入侵機體時，分化為漿細胞的是（　　）
A、吞噬細胞B、T細胞
C、B細胞D、記憶細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

從健康的角度考慮，提倡素食可以減少脂肪和膽固醇等的攝人，能降低心血管等疾病的發(fā)病率，從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構和生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，對提倡素食的好處的描述錯誤的是（　�。�
A、提倡素食能使人類的食物鏈縮短
B、提倡素食能提高能量傳遞效率
C、提倡素食能減少生態(tài)系統(tǒng)中能量的散失
D、提倡素食能使人類從生產(chǎn)者體內(nèi)獲得更多的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在盛有等量淀粉糊溶液的甲、乙兩支試管中，分別加入1mL淀粉酶溶液和蔗糖酶溶液，該實驗目的是檢驗酶的（　　）
A、高效性B、專一性
C、多樣性D、穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后的電位狀況，圖2是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程，請分析回答：

（1）神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上的傳導方向是
 
的，但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導方向是
 
 的．神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞速度總是比在神經(jīng)纖維上的傳導速度慢的主要原因是
 
．
（2）突觸小體是神經(jīng)元
 
的末端膨大形成的，神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙需要穿過
 
層膜．據(jù)圖1判斷，突觸后膜神經(jīng)元將產(chǎn)生
 
（興奮/抑制）．
（3）若圖2中物質(zhì)c為抗利尿激素，則b為
 
細胞．e的靶器官是性腺，則物質(zhì)d的靶器官是
 
． 物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還受
 
（激素）的調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)機制稱為分級調(diào)節(jié)和
 
 調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某同學所做的有關過氧化氫在不同條件下分解的驗證性實驗．
一、實驗材料和用具：新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液、體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液、質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液、蒸餾水、酒精燈、溫度計等．
二、實驗步驟
步驟 試管編號
a b c d e
加入試劑 3%H2O2
2mL		 3%H2O2
2mL		 3%H2O2
2mL		 3%H2O2
2mL		 H2O
2mL
常溫 常溫 常溫 常溫 常溫
設置反應條件 蒸餾水 FeCl3溶液 肝臟研磨液 煮熟的肝臟研磨液 肝臟研磨液
劑量 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴
觀察氣泡產(chǎn)生
請根據(jù)該實驗回答下列問題．
（1）該實驗中，衡量H2O2分解的快慢是以單位時間內(nèi)
 
為指標的．H2O2分解最快的試管是
 
．如果僅將上述實驗條件由常溫改為90℃水浴，重復實驗，H2O2分解最快的試管是
 
．
（2）實驗中采用的肝臟必須是新鮮的，目的是保證
 
．
（3）試管a和d的實驗現(xiàn)象幾乎相同，是因為高溫會破壞酶的
 
，從而使其永久失去活性．
（4）假如b、c兩試管的實驗現(xiàn)象均不明顯，原因最可能是
 
．
（5）該同學設計e組的實驗目的是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案