A、吞噬細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí),必須有抗體的參與 |
B、T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使抗原裂解死亡 |
C、病毒侵入人體后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 |
D、記憶細(xì)胞可與再次入侵的病原體結(jié)合,從而直接抑制病原體的繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 使用試劑 | 被鑒定的物質(zhì) | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 雙縮脲試劑 | 蛋白質(zhì) | 紫色 |
B | 重鉻酸鉀 | 酒精 | 灰綠色 |
C | 二苯胺 | 染色體 | 藍(lán)色 |
D | 斐林試劑 | 還原糖 | 磚紅色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中染色體復(fù)制在a階段完成,中心體則在b時(shí)期完成復(fù)制 |
B、圖2中的溫度在b時(shí)淀粉酶在高溫下因肽鍵斷裂導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)改變,活性降低 |
C、圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3含量的下降 |
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為MMNn的體細(xì)胞在有絲分裂后期,其細(xì)胞基因組成為MMMMNNnn |
B、由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄峰的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性 |
C、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,與之最直接有關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體 |
D、肝細(xì)胞在致癌因子的作用下發(fā)生癌變后,其細(xì)胞周期變長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示等滲溶液中用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體 |
B、e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞 |
C、可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生 |
D、植物基因工程和植物體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
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