當(dāng)具有蛋白質(zhì)外殼的SARS病毒侵入人體后,體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就能識(shí)別這一異物,并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.淋巴細(xì)胞之所以能識(shí)別SARS病毒,是因?yàn)槠浼?xì)胞膜上具有(  )
A、磷脂分子B、糖被
C、蛋白酶D、抗原
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還有少量的糖類.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.在細(xì)胞膜的外表面還有糖蛋白,這與細(xì)胞識(shí)別有關(guān).據(jù)此答題.
解答: 解:A、淋巴細(xì)胞膜上有磷脂分子,但不具有識(shí)別作用,A錯(cuò)誤;
B、淋巴細(xì)胞膜上有糖蛋白,且具有識(shí)別作用,B正確;
C、淋巴細(xì)胞膜上無(wú)蛋白酶,C錯(cuò)誤;
D、淋巴細(xì)胞之所以能識(shí)別SARS病毒,是因?yàn)槠浼?xì)胞膜上具有糖被,而不是抗原,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),掌握各結(jié)構(gòu)的功能,尤其是糖蛋白的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

體液調(diào)節(jié)是人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式之一.下列敘述正確的是(  )
A、體液調(diào)節(jié)中的“體液”就是指激素
B、激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容
C、寒冷時(shí),人體血液中甲狀腺激素濃度減少
D、體液調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速且作用時(shí)間持久

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( �。�
A、牙簽消毒,實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B、在高倍鏡下觀察可以看到線粒體的兩層膜結(jié)構(gòu)
C、制片時(shí),在載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的目的是維持細(xì)胞正常形態(tài)
D、在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈藍(lán)綠色而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用本尼迪特試劑鑒定可溶性還原糖時(shí),溶液的顏色變化過(guò)程為(  )
A、藍(lán)色→紅黃色
B、無(wú)色→棕色
C、磚紅色→棕色
D、棕色→無(wú)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是( �。�
A、胰島素的合成與分泌
B、消化酶的合成
C、受精作用
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞能直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖?( �。�
A、消化液B、組織液
C、血漿D、淋巴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某同學(xué)在做五個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑等相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題:
組別材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察內(nèi)容
A稀蛋清試劑甲顏色反應(yīng)
B10mL 3%過(guò)氧化氫溶液新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
D蔗糖溶液斐林試劑實(shí)驗(yàn)因變量乙
E洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
(1)A~E組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是
 

(2)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是
 
,觀察到顏色是
 
.B組實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有
 
.在D組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)因變量乙是否為“出現(xiàn)磚紅色沉淀”?解釋原因:
 

(3)在C組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g/mL KNO3溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為:
 
.要在高倍鏡下觀察到有絲分裂中期的細(xì)胞,正確的過(guò)程是:①
 
;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡移走,換上高倍物鏡;③
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

制備含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端一側(cè),如圖1.一段時(shí)間后,測(cè)量其彎曲度α,結(jié)果如圖2.請(qǐng)回答:

(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是
 

(2)胚芽鞘能夠向生長(zhǎng)素含量較
 
的一側(cè)彎曲生長(zhǎng).
(3)當(dāng)瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量為0mg/L時(shí),胚芽鞘不生長(zhǎng),說(shuō)明瓊脂對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)
 
(有、沒(méi)有)促進(jìn)作用.
(4)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度約為
 
mg/L時(shí),胚芽鞘彎曲度最大.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí),對(duì)其下部細(xì)胞生長(zhǎng)起
 
(促進(jìn)或抑制)作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是( �。�
A、A中肯定含有C、H、O、N、S
B、多肽形成過(guò)程中消耗B的數(shù)目等于形成C的數(shù)目
C、①過(guò)程稱為脫水縮合
D、蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了結(jié)構(gòu)的多樣性

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