（2015秋•南昌校級(jí)月考）下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中不正確的是（ ）

A．需氧呼吸的第一階段與厭氧呼吸的第一階段發(fā)生的場(chǎng)所和過程都相同

B．需氧呼吸在第三個(gè)階段形成水

C．藍(lán)藻細(xì)胞需氧呼吸的過程主要在線粒體中進(jìn)行

D．骨骼肌細(xì)胞和甜菜塊根細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物都是乳酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素．下列說法不正確的是（　�。�
A．③作用的靶器官只有下丘腦和垂體
B．受到寒冷刺激時(shí)，圖中①含量的增加早于②③
C．用③飼喂正常動(dòng)物，將引起①②的分泌量均減少
D．物質(zhì)②與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．純種黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2中下列哪一項(xiàng)比值與其他三項(xiàng)不同（　�。�
A．F2中黃色圓粒豌豆的四種基因型個(gè)體數(shù)量之比
B．F2中黃色圓粒豌豆與隱性親本測(cè)交的后代表現(xiàn)型分離比
C．F2中綠色圓粒豌豆與黃色皺粒之間雜交的后代表現(xiàn)型分離比
D．F2中雜合黃色圓粒豌豆與純合綠色皺粒豌豆雜交的后代表現(xiàn)型分離比

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•湖南一模）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是（ ）

氧濃度（%）

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

0mol

A．a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率

B．b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）

C．c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D．d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•四川）將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測(cè)得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度），據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．與單作相比，間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒有受到影響

B．與單作相比，間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大

C．間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率

D．大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•揚(yáng)州期末）如圖甲為反射弧的組成示意圖，圖乙為圖甲中部分結(jié)構(gòu)的局部放大．請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）圖甲中表示感受器的是 ．

（2）刺激Ⅱ處時(shí)Ⅰ、Ⅲ兩處能測(cè)到動(dòng)作電位的是 ．

（3）圖乙是圖甲中標(biāo)號(hào)為 的部分放大，圖中a物質(zhì)是 ，該物質(zhì)通過 方式進(jìn)入⑤中，與⑥上的b物質(zhì)特異性結(jié)合，b物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)州期末）關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生產(chǎn)者能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

B．生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物

C．生產(chǎn)者都是綠色植物

D．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)州期末）動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是（ ）

A．核膜、核仁消失

B．染色體出現(xiàn)

C．中心體發(fā)出星狀射線

D．著絲點(diǎn)分裂、染色單體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是真核生物中基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．①過程進(jìn)行的場(chǎng)所一定是細(xì)胞核
B．a上三個(gè)相鄰的堿基可表示密碼子
C．一個(gè)DNA分子通過①過程只能合成出一種mRNA
D．一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行②過程

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