A. | 需要多種酶參與 | B. | 在細胞核內進行 | ||
C. | 遵循堿基互補配對原則 | D. | 需要ATP提供能量 |
分析 DNA復制、轉錄、翻譯的比較
復制 | 轉錄 | 翻譯 | |
時間 | 細胞分裂間期(有絲分裂和減數第一次分裂) | 個體生長發(fā)育的整個過程 | |
場所 | 主要在細胞核 | 主要在細胞核 | 細胞質的核糖體 |
模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產物 | 2個雙鏈DNA | 一個單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點 | 半保留,邊解旋邊復制 | 邊解旋邊轉錄 | 一個mRNA上結合多個核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遺傳信息傳遞 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質 |
意義 | 使遺傳信息從親代傳遞給子代 | 表達遺傳信息,使生物表現出各種性狀 |
解答 解:A、DNA復制和轉錄都需要多種酶參與,A正確;
B、DNA復制和轉錄都主要發(fā)生在細胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能進行,B錯誤;
C、DNA復制和轉錄都遵循堿基互補配對原則,C正確;
D、DNA復制和轉錄都需要ATP提供能量,D正確.
故選:B.
點評 本題考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,掌握DNA復制和轉錄的過程、條件、場所等,能對兩者進行比較,再根據題干要求做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些氨基酸可以作為神經遞質 | B. | 能產生酶的細胞都能產生激素 | ||
C. | 激素產生后都作用于其他細胞 | D. | 能產生抗體的細胞不能產生酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試驗目的 | 主要作用 | |
① | 斯他林和貝利斯發(fā)現促胰液素 | 在鹽酸的作用下,小腸粘膜可能產生一種化學物質 |
② | 探究pH對酶活性的影響 | 設定酶促反應溶液的pH |
③ | 觀察細胞有絲分裂 | 鹽酸處理根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 |
④ | 用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細胞中的分布 | 鹽酸處理染色質能促進DNA與吡羅紅結合 |
⑤ | 觀察線粒體 | 鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色 |
A. | ③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質分開 | |
B. | 染色質由DNA和蛋白質組成,是細胞核行使遺傳功能的重要結構 | |
C. | 核仁與某種RNA的合成及線粒體的形成有關 | |
D. | 通過核孔實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “限制酶a和限制酶b”或“限制酶a和限制酶c” | |
B. | “限制酶b和限制酶d”或“限制酶c和限制酶d” | |
C. | “限制酶a和限制酶c”或“限制酶b和限制酶d” | |
D. | “限制酶a和限制酶b”或“限制酶c和限制酶d” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體配對(聯會) | |
B. | 四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換 | |
C. | 非同源染色體自由組合 | |
D. | 著絲點一分為二,姐妹染色單體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 供、受體生理環(huán)境的一致性 | B. | 早期胚胎的游離狀態(tài) | ||
C. | 胚胎移植不存在免疫問題 | D. | 胚胎和受體的聯系 |
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