【題目】對(duì)染色質(zhì)和染色體的錯(cuò)誤敘述是（ ）

A．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

C．染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是不同種物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種形態(tài)

D．染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

【答案】C

【解析】染色質(zhì)和染色體屬于同一種物質(zhì)，主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，是細(xì)胞在不同分裂時(shí)期的不同狀態(tài)，真核細(xì)胞的細(xì)胞核中存在染色質(zhì)或染色體。故C錯(cuò)誤，A、B、D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說(shuō)法正確的是( )

A. 通過(guò)雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

B. 可通過(guò)人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

C. 三倍體無(wú)子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育

D. 培育無(wú)子番茄過(guò)程利用了多倍體育種的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是

A. 動(dòng)物 B. 真菌 C. 細(xì)菌 D. 病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酯類(lèi)物質(zhì)廣泛存在于香蕉、梨等水果中。某實(shí)驗(yàn)小組從梨中分離出一種酯，然后將分離出的酯水解，得到乙酸和另一種分子式為C6H13OH的物質(zhì)。下列分析不正確的是( )。

A. C6H13OH分子中含有羥基

B. 實(shí)驗(yàn)小組分離出的酯可表示為CH3COOC6H13

C. C6H13OH可與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)

D. 不需要催化劑，這種酯在水中加熱即可大量水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）目前蛋白質(zhì)工程中難度最大的是圖中編號(hào)所示過(guò)程，其原因是 ．
（2）實(shí)現(xiàn)③過(guò)程的依據(jù)有 ， 由③得到的基因編碼區(qū)的脫氧核苷酸序列有（答“一種”或“多種”），這是因?yàn)?/span> ． 這屬于哪種獲取目的基因的方法： ．
（3）若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細(xì)胞質(zhì)中獲取的，則④過(guò)程表示 ． 經(jīng)過(guò)④過(guò)程得到目的基因，所采取的手段與基因突變相比最大的特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)精子發(fā)生過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條

B. 姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C. 染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D. 一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1／223

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同長(zhǎng)為5cm的條，再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次在30分鐘和4小時(shí)時(shí)測(cè)量每一根的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示．下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A.a條馬鈴薯細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水
B.b條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原
C.c條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離
D.d條馬鈴薯細(xì)胞仍然是活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A.圖中①表示基因，主要位于染色體上
B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程中堿基配對(duì)方式與DNA復(fù)制過(guò)程中有所不同
C.圖中③表示翻譯，該過(guò)程離不開(kāi)④
D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示．據(jù)圖回答：

（1）胰島素受體（InR）的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放 ， 作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能．該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能．
（2）胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以 ．
（3）某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低，從而了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力．最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率 ． 與正常人相比，此類(lèi)病人體內(nèi)胰島素含量 ．

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