【題目】酯類物質(zhì)廣泛存在于香蕉、梨等水果中。某實(shí)驗(yàn)小組從梨中分離出一種酯，然后將分離出的酯水解，得到乙酸和另一種分子式為C6H13OH的物質(zhì)。下列分析不正確的是( )。

A. C6H13OH分子中含有羥基

B. 實(shí)驗(yàn)小組分離出的酯可表示為CH3COOC6H13

C. C6H13OH可與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)

D. 不需要催化劑，這種酯在水中加熱即可大量水解

【答案】D

【解析】

酯化反應(yīng)是在有催化劑存在的情況下進(jìn)行的可逆反應(yīng)，由此可知，酯的水解需要催化劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中有很多科學(xué)家作出了突出貢獻(xiàn)，下列說法不符合史實(shí)的是

A. 列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等

B. 比夏第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名

C. 施萊登和施旺共同證明了植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D. 魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體
B.①階段體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，②階段需要細(xì)胞分裂素
C.①階段有細(xì)胞增殖，但無細(xì)胞分化
D.②過程為脫分化，③過程為再分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人在失血后血壓調(diào)節(jié)的部分過程，請(qǐng)分析回答：

（1）引起腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素的調(diào)節(jié)方式是 ． 與過程B相比，過程A具有等調(diào)節(jié)特點(diǎn)．
（2）不同類型的血管緊張素經(jīng)運(yùn)輸?shù)饺恚珒H作用于靶細(xì)胞，是由于相應(yīng)的受體只分布在靶細(xì)胞中，其根本原因是 ．
（3）臨床上，醫(yī)生診斷高血壓病人的病因時(shí)，通常需要B超檢查腎上腺皮質(zhì)是否增生，這是因?yàn)槟I上腺皮質(zhì)增生會(huì)導(dǎo)致 ， 進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管主動(dòng)重吸收Na+ ， 使血漿滲透壓 ， 引起血量增加．
（4）若某人在車禍中受傷失血的同時(shí)下丘腦也受損，則血量恢復(fù)正常會(huì)更難，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．有些生物中的RNA具有催化功能

B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的堿基只有三個(gè)

C．mRNA與tRNA在核糖體上發(fā)生配對(duì)

D．RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2008年四川汶川發(fā)生8．0級(jí)大地震時(shí)，人們驚慌失措，爭(zhēng)相躲避，這時(shí)人體生理上可能出現(xiàn)的變化是（ ）

①腎上腺素分泌增加

②體溫快速升高

③高級(jí)神經(jīng)中樞高度興奮

④機(jī)體耗氧量增加

A．只有一項(xiàng)正確 B．有二項(xiàng)正確

C．有三項(xiàng)正確 D．有四項(xiàng)正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)染色質(zhì)和染色體的錯(cuò)誤敘述是（ ）

A．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

C．染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是不同種物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種形態(tài)

D．染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素，屠呦呦成為我國(guó)本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇﹣﹣瘧原蟲．請(qǐng)回答下列問題：
（1）青蒿素治療瘧原蟲的原理是，青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能，使細(xì)胞膜失去功能，從而干擾營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（2）將成熟青蒿細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象．若用纖維素酶處理細(xì)胞后再放入清水中，一段時(shí)間后細(xì)胞會(huì) ．
（3）如果用某種藥物處理青蒿根尖，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，面對(duì)其他離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物影響了正常功能．
（4）如圖表示在最適溫度條件下測(cè)得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí)，在葉肉細(xì)胞中，光合作用強(qiáng)度（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度．限制C點(diǎn)后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是 ．
（5）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株，分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)．在不同溫度下

組別

一

二

三

四

溫度

27

28

29

30

暗處理后質(zhì)量變化（℃）

﹣1

﹣2

﹣3

﹣4

光照后比暗處理前增加（mg）

+3

+3

+3

+1

分別暗處理1小時(shí)，測(cè)其質(zhì)量變化，再立刻光照1小時(shí)，測(cè)其質(zhì)量變化，得到的結(jié)果如上表所示，則：①在a點(diǎn)的光照條件下，青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是 ． ②假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量，那么光合作用過程中，葉綠體產(chǎn)生氧氣量最多的是組葉片，其氧氣的產(chǎn)生量為mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察菠菜葉肉細(xì)胞，可觀察到的結(jié)構(gòu)有

①線粒體 ②葉綠體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤中心體

A. ①② B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③④⑤

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