A. | 都有細胞膜和擬核 | B. | 均有核糖體和DNA | ||
C. | 都有中心體和染色體 | D. | 均能進行光合作用 |
分析 真核細胞和原核細胞的比較:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細細胞壁主要成分是肽聚糖 | 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
解答 解:A、藍藻有擬核,酵母菌有細胞核,A錯誤;
B、藍藻和酵母菌均有核糖體和DNA,B正確;
C、藍藻屬于原核生物,沒有中心體和染色體,C錯誤;
D、藍藻能夠進行光合作用,而酵母菌不能,D錯誤.
故選:B.
點評 本題以藍藻和酵母菌為載體,考查了原核細胞和真核細胞之間的異同點,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生要能夠識記原核生物中的一些特殊實例,如:藍藻既能進行光合作用,也能進行有氧呼吸,但是它的細胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體和線粒體.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測定鼠單位時
間耗氧量的平均值,以代表鼠的物質(zhì)代謝強度,將其隨機分為甲、乙兩組,做如下處理:
由此可以推測:甲狀腺激素能增強小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論,要增加下列哪項作為對照實驗
A.切除甲狀腺,注射生理鹽水
B.既不切除甲狀腺,又不注射甲狀腺激素
C.從切除甲狀腺后的第5天開始,注射用于該實驗的溶劑
D.從切除甲狀腺后的第5天開始,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙組中的生物細胞中都有葉綠體 | |
B. | 丁組中的生物細胞中都具有染色體 | |
C. | 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無核膜 | |
D. | 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 乙烯釋放量(μL•kg-1•h-1) | |||
20d | 35d | 40d | 45d | |
A | 0 | 9 | 5 | 2 |
B | 0 | 0 | 0 | 0 |
C | 0 | 27 | 17 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用幼根作實驗材料可觀察到葉綠體和線粒體 | |
B. | 葉綠體的形態(tài)和分布會隨光照強度和方向的改變而改變 | |
C. | 利用紫色的洋蔥鱗片葉表皮細胞做實驗材料時可以觀察到紅色區(qū)域較大,主要位于細胞質(zhì)中 | |
D. | 高倍鏡下觀察,可以看到線粒體為雙層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用石油提煉各種柴油、汽油等燃料 | |
B. | 紫杉醇可以用于治療癌癥 | |
C. | 銀杏樹可以吸收二氧化硫等有害氣體 | |
D. | 白僵菌防治馬尾松毛蟲 |
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