選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測定鼠單位時間耗氧量的平均值,以代表鼠的物質代謝強度,將其隨機分為甲、乙兩組,做如下處理:

由此可以推測:甲狀腺激素能增強小白鼠的物質代謝能力。為了證明這一推論,要增加下列哪項作為對照實驗

A.切除甲狀腺,注射生理鹽水

B.既不切除甲狀腺,又不注射甲狀腺激素

C.從切除甲狀腺后的第5天開始,注射用于該實驗的溶劑

D.從切除甲狀腺后的第5天開始,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于蛋白質的敘述中,正確的是

A.蛋白質是細胞中含量最多的化合物

B.有些蛋白質具有免疫功能,如胰島素

C.肽鏈以一定方式形成具有空間結構的蛋白質

D.每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

古詩云:“春蠶到死絲方盡!毕铝杏嘘P“蠶絲”的敘述中正確的是

A.組成蠶絲的基本單位是核苷酸

B.蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生

C.蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗

D.蠶絲中一定含有化學元素C、H、O、N、P、Mg

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動離不開細胞,不包括下列內容中的

A.縮手反射的完成是以細胞為結構基礎

B.生物與環(huán)境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎

C.遺傳和變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎

D.龜?shù)膯蝹細胞也能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下丘腦在人體內環(huán)境的穩(wěn)定與調節(jié)過程中發(fā)揮至關重要的作用。關于下丘腦功能的敘述錯誤的是

A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B.下丘腦的活動受其他相關內分泌腺分泌的激素負反饋調節(jié)

C.下丘腦體溫調節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動

D.下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱量增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質,能使突觸后膜Cl-通道開放,使Cl-內流。下列敘述正確的是

A.脊髓神經(jīng)元細胞靜息狀態(tài)時膜內外沒有離子進出

B.甘氨酸以自由擴散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙

C.甘氨酸與突觸后膜上受體結合后引起膜外電位由正變負

D.某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體體液物質交換示意圖,其中正確的敘述是

①A、B、C依次為血漿、細胞內液、組織液

②乙酰膽堿可以存在于B中

③D中的蛋白質的含量相對較低

④正常情況下,ABC的化學成分和理化性質恒定不變

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.分析回答有關基因工程的問題.
糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年上升的趨勢.下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)過程②必需的酶是逆轉錄酶酶,過程③必需的酶是解旋酶酶.
(2)能否利用人的皮膚細胞來完成①的過程?不能,為什么?基因的選擇性表達,皮膚細胞不能合成胰島素mRNA.
(3)在利用AB獲得C的過程中,必須用同一種限制酶切割A和B,再加入DNA連接酶,才可以形成C.
(4)在進行基因工程操作過程中,胰島素基因必需與運載體--質粒結合后才能進入大腸桿菌體內.質粒從
分子結構看,它是一種雙鏈閉環(huán)DNA.
下列關于質粒運載體的說法正確的是ADF(多選).
A.使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解
B.質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
C.質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
D.質粒運載體的復制和表達也遵循中心法則
E.質粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達
F.沒有限制酶就無法使用質粒運載體.
(5)不同生物間基因的移植成功,說明生物共用一套密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是( 。
A.都有細胞膜和擬核B.均有核糖體和DNA
C.都有中心體和染色體D.均能進行光合作用

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