A、環(huán)境引起的變異 |
B、基因重組 |
C、基因突變 |
D、染色體畸變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧 |
B、若圖②所示某地區(qū)夏天蝗蟲的種群數(shù)量變化,可用昆蟲信息素進(jìn)行生物防治 |
C、圖③中某種群c點(diǎn)后發(fā)生的變化,表明該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴(yán)重破壞 |
D、圖④曲線可用于指導(dǎo)滅鼠,如果只殺死一半老鼠,就很難達(dá)到效果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸 |
B、在全部解旋之后才開(kāi)始?jí)A基配對(duì) |
C、解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈 |
D、復(fù)制后,每個(gè)新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體,而一個(gè)精原細(xì)胞最終形成4個(gè)精子 |
B、卵細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞 |
C、染色體都要經(jīng)過(guò)復(fù)制,都要經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂 |
D、減數(shù)分裂形成精細(xì)胞后還需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變形才能成為蝌蚪狀的精子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺激素 |
B、促性腺激素釋放激素 |
C、雄性激素 |
D、生長(zhǎng)激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、控制紅寶石眼和朱紅眼的基因是等位基因 |
B、觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列 |
C、該染色體上的基因在后代中都能表達(dá) |
D、控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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