A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點后的變化原因可能是過度放牧 |
B、若圖②所示某地區(qū)夏天蝗蟲的種群數(shù)量變化,可用昆蟲信息素進行生物防治 |
C、圖③中某種群c點后發(fā)生的變化,表明該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴重破壞 |
D、圖④曲線可用于指導滅鼠,如果只殺死一半老鼠,就很難達到效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素和胰高血糖素的相互拮抗,共同維持血糖的穩(wěn)定 |
B、與腎上腺素的合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
C、寒冷和低血糖刺激可以增加腎上腺素的分泌 |
D、外界環(huán)境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④⑤⑥ | B、①②⑥ |
C、②③④⑤ | D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、46,46,23,23,23 |
B、46,92,46,23,23 |
C、46,46,46,23,23 |
D、46,92,46,46,23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆 |
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔 |
C、粉紅色牽;ㄗ越,后代中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽; |
D、黑色長毛兔與白色短毛兔交配,后代出現(xiàn)一定比例的白色長毛兔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是控制生物性狀的基本單位 |
B、基因在染色體上呈線性排列 |
C、基因等同于DNA |
D、基因中特定的脫氧核苷酸順序代表著遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境引起的變異 |
B、基因重組 |
C、基因突變 |
D、染色體畸變 |
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