【題目】某同學(xué)為觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，將同一植物相同部位的細胞分別置于一定濃度的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離后再置于蒸餾水中，實驗過程中兩組細胞的液泡體積隨時間的變化曲線Ⅰ、Ⅱ如圖所示。相關(guān)推測正確的是

A. a點前，有物質(zhì)A和水分子通過細胞膜進出細胞

B. a點前，細胞體積與原生質(zhì)體體積變化量相等

C. b點前，液泡中的液體滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

D. c點前，兩組實驗中細胞的細胞液濃度相等

【答案】A

【解析】

本題考查植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

分析題圖可知：兩條曲線失水速率不同，可推測a點前，有水分子和物質(zhì)A分子通過細胞膜進出細胞（原因可能為A、B溶液濃度一樣，但物質(zhì)不同，導(dǎo)致A進入細胞），A正確；由于細胞壁具有的伸縮性和原生質(zhì)體的伸縮性不同，所以a點前失水過程中細胞的體積變化量小于原生質(zhì)體的體積變化量，B錯誤；b點前，處于失水狀態(tài)，液泡中的液體滲透壓小于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓，C錯誤；置于蒸餾水中后，細胞滲透吸水，但由于細胞壁的限制，至c點時，液泡體積均達到最大，但在a點前有物質(zhì)A進入到細胞內(nèi)，故到達平衡時兩組細胞液濃度不相等，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，存在如圖所示食物網(wǎng)，若將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為2:1，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的

A. 1．375倍 B. 1．875倍

C. 1．273倍 D. 0．575倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和細胞呼吸速率，繪制了如甲、 乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等

A. 圖甲B. 圖乙C. 圖丙D. 圖丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1、圖 2 表示某基因型為 AaBb 的二倍體動物在生殖發(fā)育過程中正在分裂的兩個細胞，圖 3 表 示生殖發(fā)育中的染色體組數(shù)的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖 1 所示細胞對應(yīng)圖 3 中的_________時段(填序號)，其產(chǎn)生的子細胞為_____________；①處染色體上 出現(xiàn) a 基因的原因是______________。

（2）圖 2 細胞所處時期的染色體主要行為是_______________________________________。②處染色體上出 現(xiàn) a 基因最可能的原因是____________。該細胞完成分裂后能得到子細胞的基因型有______________。

（3）圖 3 中沒有同源染色體的時段為______________ (填序號)。

（4）若想在一張裝片中同時觀察到圖 1、圖 2 所示細胞圖象，應(yīng)選該動物的___________(器官)制作切片。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肝片吸蟲的幼蟲寄生在椎實螺體內(nèi),尾蚴從螺體逸出后附著于大型水草繼續(xù)發(fā)育,成蟲主要寄生在牛、羊體內(nèi)。科研人員進行了農(nóng)藥、化肥等農(nóng)化品的使用對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響的研究,結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的椎實螺和肝片吸蟲均屬于初級消費者

B. “水草→椎實螺→肝片吸蟲→椎實螺天敵→羊”構(gòu)成了一條食物鏈

C. 椎實螺天敵的種群數(shù)量與肝片吸蟲的種群數(shù)量存在正相關(guān)關(guān)系

D. 農(nóng)化品的使用能增加水草有機干物質(zhì)量,從而增加人、畜感染肝片吸蟲的概率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程，其中敘述錯誤的是(　 　)

A. 圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的

B. 利用圖①視野中的圖像，要看清處于分裂期的細胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動

C. 圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，視野中觀察到的細胞數(shù)目減少

D. 圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述，正確的是(　 　)

A. a中生物都含有核酸，由5種堿基和8種核苷酸組成

B. b中生物除藍藻外都不含葉綠素，但都含核糖體，構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C. c中生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁，細胞壁的成分不盡相同

D. 不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因只存在于b中生物，a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過程的部分圖解，圖乙是某研究小組在15 ℃條件下以水稻為材料進行研究得到的實驗結(jié)果（光合作用的最適溫度為25 ℃，呼吸作用的最適溫度為30 ℃）。請回答相關(guān)問題。

（1）圖甲所示過程進行的場所是_______________；圖甲中A代表的物質(zhì)是______________，a代表_______________過程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中，葉片將部分氣孔關(guān)閉，此時葉肉細胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變化是___________（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（2）若將圖乙的實驗溫度升高10℃，則F點向__________（填“左”或“右”）側(cè)移動，呼吸速率曲線向______________（填“上”或“下”）移動。

（3）由圖乙可知本實驗的目的是研究______________________________， 圖乙中E點的含義是______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物生命活動的調(diào)節(jié)

在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的參與下，人體各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。如圖表示人體動脈血壓調(diào)節(jié)部分過程。

（1）電刺激下丘腦前部，可引起皮膚血管舒張，汗腺分泌活動增強；刺激下丘腦后部，則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。據(jù)此可知下丘腦處有______。

A．心血管中樞 B．體溫調(diào)節(jié)中樞 C．軀體感覺中樞 D．渴覺中樞

（2）下列關(guān)于圖中結(jié)構(gòu)4的敘述，正確的是______（多選）。

A．結(jié)構(gòu)4表示兩個細胞之間的連接

B．該處的分子1通過血液傳遞

C．信息在結(jié)構(gòu)4處單向傳遞

D．結(jié)構(gòu)4處有信號轉(zhuǎn)換

（3）當(dāng)人興奮或害怕時，通過神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，血壓升高。該調(diào)節(jié)過程中的效應(yīng)器有______（多選）。

A．心臟 B．腎上腺髓質(zhì)C．血管 D．大腦皮質(zhì)

（4）血壓升高時，結(jié)構(gòu)1傳入沖動的頻率______（升高/降低/不變），信息在結(jié)構(gòu)2上以______形式傳導(dǎo)至結(jié)構(gòu)3，進而引起圖中______神經(jīng)興奮，使動脈血壓下降。此過程屬于______（條件/非條件）反射。

（5）分子1和分子2在生命活動調(diào)節(jié)過程中的共同作用是______。

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