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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X表示植物細胞的吸水能力增大,則①可能代表物種豐富度 |
B、若x表示第一營養(yǎng)級擁有的總量增加,則①可能代表次級消費者的數(shù)量增加 |
C、若x表示消耗ATP,則②可能代表小腸上皮細胞吸收膽固醇 |
D、若X表示新物種形成,則②可能代表地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、初期以吸脹吸水為主 |
B、有機物含量下降,不合成新的有機物 |
C、初期以無氧呼吸為主 |
D、細胞數(shù)目的增多是胚芽、胚根分生區(qū)活動的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這項工作可以誘發(fā)種子變異 |
B、從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子 |
C、從太空帶回的種子都變成了多倍體 |
D、從太空帶回的種子還需進行選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
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