使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，正確的方法是（　�。�
A、兩眼睜開(kāi)，用左眼觀察
B、閉右眼，用左眼觀察
C、兩眼睜開(kāi)，用右眼觀察
D、閉左眼，用右眼觀察
考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一般人習(xí)慣右手書(shū)寫(xiě)，觀察時(shí)，兩眼自然睜開(kāi)，左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開(kāi)看著繪圖及記錄．
解答： 解：在使用顯微鏡觀察時(shí)，兩眼都要同時(shí)睜開(kāi)．我們是習(xí)慣用右手寫(xiě)字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開(kāi)看著繪圖及記錄．但有不少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn)，喜歡用右眼睜開(kāi)、左眼閉或左眼睜開(kāi)、右眼閉，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞，同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫(huà)圖．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了顯微鏡使用的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握顯微鏡的操作技能以及相關(guān)注意點(diǎn)，屬于簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為研究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4-D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)分析回答：
組別


步驟		A組B組C組D組E組F組
配制
溶液		蒸餾水200mg/L
2，4-D溶液		400mg/L
2，4-D溶液		600mg/L
2，4-D溶液		？1000mg/L
2，4-D溶液
選擇
插條		選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支，
隨機(jī)分成六等分，并編號(hào)
浸泡
插條		分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4-D溶液浸泡插條12小時(shí)
扦插、培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均一且相同
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果
（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4-D溶液濃度是
 
．該濃度對(duì)該植物的生根作用表現(xiàn)為
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)還可用
 
作為觀察指標(biāo)．
（3）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是（　　）
A、基因組的改變
B、基因選擇性表達(dá)
C、原癌基因的突變
D、細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列能正確表示血漿、組織液和淋巴三者關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示．請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題．
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二白花×白花0820
三紫花×紫花1240413
（1）根據(jù)組合
 
可判出
 
花為顯性性狀，因?yàn)?div id="ew2qegm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）組合一中紫花基因型為
 
，該組合交配方式在遺傳實(shí)驗(yàn)中稱(chēng)為
 
．
（3）組合三中，F(xiàn)1中紫花基因型為
 
，F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱(chēng)為
 
．
（4）組合一中，F(xiàn)1中的紫花自交后代中純合子比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種淋巴細(xì)胞，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若該細(xì)胞是漿細(xì)胞，它是由
 
分化而來(lái)．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，它能與
 
發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
（3）假如該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬作用與該細(xì)胞膜的
 
 性有密切的關(guān)系，對(duì)病菌的這種吞噬清除作用屬于
 
免疫．
（4）當(dāng)細(xì)菌在體液中活動(dòng)時(shí)，會(huì)被相應(yīng)的抗體消滅，當(dāng)其進(jìn)人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則被相應(yīng)的
 
消滅，該過(guò)程統(tǒng)稱(chēng)為特異性免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示菠菜體細(xì)胞內(nèi)的四個(gè)重要生理過(guò)程．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過(guò)程
B、葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過(guò)程
C、根細(xì)胞核糖體內(nèi)進(jìn)行乙、丙過(guò)程
D、葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)能進(jìn)行甲、乙、丙生理過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某哺乳動(dòng)物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個(gè)組合在一起時(shí)，各基因均能正常表達(dá)）．如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝進(jìn)而控制性狀
B、背部的皮毛顏色的基因型有6種，其中純合子有3種
C、背部的皮毛顏色為白色的個(gè)體一定為純合子
D、某白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色雌性個(gè)體交配后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（序號(hào)與名稱(chēng)全對(duì)才給分）
（1）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為
 
；
（2）對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“發(fā)送站”是
 
；
（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是
 
．
（4）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有
 
；
（5）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)
 
；
（6）把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是
 
．

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