細(xì)胞膜的基本支架是
 
．細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用外，還與細(xì)胞的
 
（至少答出三點）有密切關(guān)系．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特點是對物質(zhì)的通過具有
 
性．
考點：細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞膜的成分,生物膜的功能特性
專題：
分析：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類．脂質(zhì)主要是磷脂，還有少量固醇，占50%（膽固醇為動物細(xì)胞膜特有的成分）；蛋白質(zhì)占40%，是細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者（功能越復(fù)雜的膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多）；糖類是以糖蛋白的形式存在．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功能特性是選擇透過性．
解答： 解：細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)分子覆蓋、嵌入、橫跨在磷脂雙分子層中．細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，同時還與細(xì)胞的分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功能特性是選擇透過性．       
故答案為：磷脂雙分子層　   物質(zhì)交換、分泌、排泄、免疫等    　選擇
點評：本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)測定某化合物C、H、O、N、S，該化合物不可能具有的一項功能是（　�。�
A、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
B、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
C、用于基因工程獲得黏性末端
D、可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為aaBb的個體與AaBb個體雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型的比例是（　�。�
A、9：3：3：1
B、3：1
C、3：1：3：1
D、1：1：1：l

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)“生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中是否存在還原糖所用的試劑是
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成
 
沉淀，因此，可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中
 
的含量．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
．
（3）向人的唾液中滴加雙縮脲試劑，會出現(xiàn)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的一種實驗裝置圖，請據(jù)圖分析．

（1）等量的酵母菌和葡萄糖應(yīng)加到
 
瓶中；錐形瓶C、E中加入的是
 
．10%的NaOH溶液應(yīng)加到A瓶中，作用是吸收空氣中的
 
，以免對實驗結(jié)果造成干擾．
（2）乙裝置通常要反應(yīng)一段時間后才將D與E連通，原因是
 
．
（3）結(jié)果預(yù)測：
①若C渾濁而E不渾濁，說明酵母菌只進(jìn)行
 
．
②若E渾濁而C不渾濁，說明酵母菌只進(jìn)行
 
．
③若C、E都渾濁，說明酵母菌
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示哺乳動物的生殖過程，其中b為卵細(xì)胞，c為體細(xì)胞，下列敘述不正確的是（　　）
A、形成①②的過程分別屬于有性生殖和無性生殖
B、②的產(chǎn)生表明動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性
C、產(chǎn)生②的過程中必然發(fā)生基因突變、基因重組等
D、a、b、c三種細(xì)胞的形成過程，僅c為有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體移向細(xì)胞兩極時的形態(tài)為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法不正確的是（　�。�
A、是次級精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B、含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個
C、正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合
D、每個子細(xì)胞含一個染色體組，僅1個子細(xì)胞具有生殖功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

有絲分裂間期，細(xì)胞核內(nèi)的主要變化是（　　）
A、DNA復(fù)制
B、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、出現(xiàn)核仁
D、有關(guān)蛋白質(zhì)合成與DNA的復(fù)制

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同步練習(xí)冊答案