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9．關于人體激素的敘述，正確的是（　�。�
A．激素在人體內含量很少，但有高效的生物催化作用
B．激素既不組成細胞成分，又不提供能量
C．激素隨體液到達靶細胞，靶細胞原有的生理活動不發(fā)生變化
D．甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少，只受到下丘腦的調節(jié)

分析 激素是由動物的內分泌腺分泌的，內分泌腺沒有導管，激素分泌后隨著體液運輸到全身各處，作用于靶細胞，調節(jié)靶細胞的代謝，激素在人體內含量很少，但是作用很大．

解答 解：A、酶起催化作用，激素起調節(jié)作用，A錯誤；
B、激素既不組成細胞成分，又不提供能量，只起調節(jié)細胞的代謝的作用，B正確；
C、激素隨體液到達靶細胞，靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，調節(jié)靶細胞的代謝，C錯誤；
D、甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少，受到下丘腦和垂體的調節(jié)，D錯誤．
故選：B．

點評 解答本題的關鍵是掌握內分泌腺的特點，激素的含量及作用特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質中全是內環(huán)境成分的是（　�。�
A．O2、CO2、血紅蛋白、H+、尿素B．葡萄糖、氨基酸、抗體、激素、H2O
C．纖維蛋白原等血漿蛋白、Ca2+、載體D．Na+、HPO42-、過氧化氫酶、遞質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．由雙鏈DNA的組成分析，下列相關比值在不同DNA分子中可變的是（　�。�
A．TAB．GCC．A+TG+CD．A+GT+C

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數量增長率隨時間變化的曲線，據圖回答問題：
（1）在t0～t2時間內，種群數量呈S型增長．種群數量出現這種增長的條件是①自然資源和空間有限，種內斗爭加��；②出現天敵．
（2）若在t2時種群的數量為N，則在t1時種群的數量為N2．
（3）捕獲該魚的最佳時期為t1之后．
（4）在t1～t2時，該魚的種群數量呈上升（下降，上升）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某蛋白質是由1001個氨基酸組成的環(huán)狀肽鏈．該蛋白質至少含有氧原子的個數為（　　）
A．999個B．1000個C．1001個D．1002個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．線粒體和葉綠體都是與能量轉換相關的細胞器
B．內質網與蛋白質、脂質、糖類的合成、加工有關
C．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜的更新速度越快
D．沒有線粒體的細胞，其生命活動會很快終止

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1表示細胞分裂的不同時期染色體與核DNA數比例的變化關系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象．請據圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是DNA復制，DE段形成的原因是著絲點分裂．
（2）圖2中丙、丁細胞處于圖1中的CD段．
（3）圖2中具有同源染色體是甲、乙、丙細胞，甲細胞中有4 個染色體組．丙細胞處于減數第一次分裂的后期時期．
（4）圖2中丁細胞的名稱為次級精母細胞，如果丁細胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體．若M的染色單體上出現等位基因，則原因是發(fā)生了四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換．（不考慮基因突變）
（5）基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的CD段（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．埃博拉病毒屬于絲狀包膜病毒，感染人后，造成多個器官壞死．其基本結構如圖所示，則埃博拉病毒（　�。�
A．有包膜，無細胞核，屬于原核生物B．疫苗的有效性依賴其抗原的穩(wěn)定性
C．能通過基因重組豐富遺傳多樣性D．在疾病傳播時屬于傳染源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設水稻和番茄的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比如圖所示．該實驗的結果能得出（　　）
A．水稻培養(yǎng)液中鈣離子、鎂離子濃度比實驗前高是因為水稻細胞的分泌造成的
B．與番茄相比，水稻對Si離子需要量小
C．番茄對鈣離子的吸收量相對比鎂離子大
D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

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同步練習冊答案
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