18．下列物質(zhì)中具有識(shí)別作用的是（　�。�
A．限制酶B．抗體C．受體D．質(zhì)粒

分析 1、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)的雙鏈環(huán)狀DNA，可以作為基因工程的運(yùn)載體．
2、抗體具有特異性識(shí)別抗原的作用．
3、受體能夠跟一定的信號(hào)分子結(jié)合．
4、限制酶能識(shí)別特定的核苷酸序列，限制酶具有特異性．

解答 解：A、限制酶的切點(diǎn)大多很嚴(yán)格，要求專一的核苷酸順序──識(shí)別順序，具有特異性識(shí)別作用，A正確；
B、抗體可以與抗原特異性結(jié)合發(fā)生抗原抗體反應(yīng)，具有特異性識(shí)別作用，B正確；
C、突觸后膜上的受體可與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制，即受體具有特異性識(shí)別作用，C正確；
D、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)的雙鏈環(huán)狀DNA，質(zhì)粒作為基因工程的運(yùn)載體，沒有特異性識(shí)別作用，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的成分、酶的特性、基因工程等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的成分及功能；識(shí)記酶的特性；識(shí)記限制酶的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為脊髓的模式圖，其中中間顏色較深呈蝴蝶狀的為脊髓灰質(zhì)，周圍顏色較淺的為白質(zhì)．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．脊髓灰質(zhì)的后角比前角小，傳出神經(jīng)從脊髓灰質(zhì)的后角進(jìn)入
B．刺激d處引起肌肉收縮屬于反射
C．刺激b處在c處會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)遞質(zhì)
D．所有的神經(jīng)中樞都集中在脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌性蜂（2N=32），雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體，圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖（N=16，只畫出部分染色體，英文字母表示基因）．下列表述正確的是（　　）
A．該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
B．該細(xì)胞的子細(xì)胞DNA數(shù)一定為16
C．該細(xì)胞無同源染色體
D．該細(xì)胞若為雄蜂的精母細(xì)胞，可能發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島索）的過程設(shè)計(jì)圖解，請(qǐng)回答：

（1）此種治療方法應(yīng)屬于體外（基因）治療．
（2）圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是核移植技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)．上圖呈現(xiàn)的過程還應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)（至步答兩種）生物工程技術(shù)手段．
（3）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞核、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．
（4）過程③通常用擊核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作外，還因?yàn)闋I養(yǎng)物質(zhì)豐富，含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)；過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是這些細(xì)胞還未分化，具有全能性，可以定向誘導(dǎo)分化成各類細(xì)胞、組織、器官；過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體．
（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒有排斥反應(yīng)．
（6）除圖中所用的方法外，治療遺傳性糖尿病的方法還有注射胰島素，體育鍛煉，少吃含糖多的食物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程．有關(guān)說法中，不正確的是（　　）
A．B試管中的細(xì)胞全能性最高B．D試管中培育出的個(gè)體都是純合子
C．A到B的過程中需要經(jīng)過脫分化D．C到D的過程中需要光照條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級(jí)期末）細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體的消失依次發(fā)生在（ ）

A．間期、后期、間期 B．間期、后期、中期

C．間期、后期、后期 D．前期、中期、后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級(jí)期末）下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．草履蟲 B．艾滋病毒 C．卵細(xì)胞 D．細(xì)菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•許昌月考）在如圖食物網(wǎng)中a表示動(dòng)物性食物所占比例，若要使鳥體重增加y，最多需要生產(chǎn)者量為x，那么x與y的關(guān)系可表示為（ ）

A．y=90ax+10x B．y=

C．y= D．y=

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•和平區(qū)模擬）以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能的關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉

B．相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F

C．物質(zhì)C的種類約20種，基本組成元素是C、H、O、N

D．SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)物是CO2和H2O

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