觀測不同光照條件下生長的柑橘,結(jié)果見下表。請回答下列問題:
光照強度 | 葉色 | 平均葉面積/cm2 | ||
強 | 淺綠 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 綠 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深綠 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
(注:括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考)
(1)CO2以 方式進入葉綠體后,與 結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供的 。
(2)在弱光下,柑橘通過 和 來吸收更多的光能,以適應弱光環(huán)境。
(3)與弱光下相比,強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ,單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對強光下生長的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀測葉片、葉面積和凈光合速率,這三個指標中,最先發(fā)生改變的是 ,最后發(fā)生改變的是 。
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
各類生物的細胞分裂過程中都存在
A.DNA復制和細胞質(zhì)分開
B.染色體的復制和著絲點分裂
C.紡錘絲出現(xiàn)和ATP的產(chǎn)生
D.同源染色體復制和分離
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
普通煙草(4n=TTSS=48)是由擬茸毛煙草(2n=TT=24)的種間雜種經(jīng)染色體加倍而形成的四倍體。T、S各表示一個染色體組,這兩組染色體各不相同。將普通煙草與擬茸毛煙草進行雜交得到F1,F(xiàn)1減數(shù)分裂過程中形成四分體的個數(shù)是
A.0個 B.12個 C.18個 D.24個
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆高莖對矮莖為顯性。自然條件下,將純種髙莖與純種矮莖間行種植,收獲矮莖植株上所結(jié)的種子繼續(xù)播種,長出的植株將表現(xiàn)為
A.都是高莖 B.都是矮莖
C.1高莖:1矮莖 D.3高莖:1矮莖
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性不包括
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.物種多樣性
C.代謝多樣性 D.遺傳多樣性
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于大棚栽培的農(nóng)作物,下列增產(chǎn)措施并不是通過提髙光合作用速率實現(xiàn)的是
A.給農(nóng)作物增施氮肥和鎂肥(提供植物營養(yǎng)的肥料)
B.通過向大棚栽培的農(nóng)作物增施農(nóng)家肥料補充C02
C.給農(nóng)作物補充適宜強度的人工光照
D.夜間適當降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用的描述中,正確的是
A.黑暗條件下葉肉細胞內(nèi)無ATP產(chǎn)生
B.葉綠體類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素
C.光照下葉綠體中的ATP主要是有氧呼吸產(chǎn)生的
D.光合作用強烈時,暗反應過程可直接將3個C02分子合成一個三碳化合物
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林中學高三上學期8月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B)對植株綠色基因(b)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色�,F(xiàn)有非糯性紫株(甲)、非糯性綠株(乙)和糯性紫株(丙)三個純種品系供實驗選擇。請回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律,可選擇甲和丙雜交。F1的基因型為 。用碘液處理F1代的花粉,顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。
(2)若驗證基因的自由組合定律,應選擇 (用“甲”、“乙”、“丙”表示)株雜交。如果要篩選糯性綠株品系,需在第 年選擇糯性籽粒留種,下一年選擇 植株即可。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾的成功與豌豆雜交實驗密不可分。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.孟德爾選用豌豆的原因之一是豌豆花大,易進行人工雜交操作
B.進行不同性狀的豌豆雜交,須在開花前對母本進行去雄處理
C.孟德爾設(shè)計的“測交實驗”是對其推理過程及結(jié)果所進行的檢驗
D.孟德爾做出了“性狀是由位于染色體上的遺傳因子控制”的假設(shè)
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