豌豆高莖對矮莖為顯性。自然條件下，將純種髙莖與純種矮莖間行種植，收獲矮莖植株上所結(jié)的種子繼續(xù)播種，長出的植株將表現(xiàn)為

A．都是高莖 B．都是矮莖

C．1高莖：1矮莖 D．3高莖：1矮莖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為某植物種子萌發(fā)過程中干重變化曲線，圖乙為密閉容器中種子萌發(fā)初期02的吸收量和C02的釋放量的變化曲線。

（1）圖甲中，曲線a—b段下降比b—c段下降緩慢的原因是________。c-d段上升的原因是________。

（2）圖乙中，表示CO2的釋放量變化的曲線是 （“①”或“②”）。e點之后的曲線表示的細胞呼吸方式為 。

（3）圖乙中，曲線②達到峰值后又下降的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省遵義市高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1表示在最適條件下測得的某植物光照強度與光合速率的關(guān)系；圖2表示該植物葉肉細胞中兩種細胞器在不同光照強度下的生理狀態(tài)。請回答下列問題：

（1）圖1中，影響c點左右移動的主要外界因素是_______。

（2）由圖1可知，光照條件下，光照強度大于________klx時植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為__________mg。

（3）圖2中細胞器①利用CO2的場所和細胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是__________；對該植物來說，圖1中四種不同光照強度（a、b、c、d對應(yīng)光照強度）對應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是___________。

（4）研究者進行了不同溫度和光照強度組合處理對葡萄葉片光合速率、氣孔開度及細胞間CO2濃度的影響實驗，結(jié)果如圖3所示。

① 在兩種光強度下，隨溫度升高，葉片光合速率均下降，從甲、乙兩圖分析，原因可能是：隨溫度升高，___________，使葉片吸收的CO2減少。

②據(jù)丙圖可知，適宜光強/40℃、強光/37℃及強光/40℃進行組合處理，推測這些條件下葉片光合速率___________（填上升/不變/下降）。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示DNA分子部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列關(guān)于圖中結(jié)構(gòu)敘述正確的是

A．腺嘌呤數(shù)目與胸腺嘧啶數(shù)目相等

B．嘌呤數(shù)目與嘧啶數(shù)目相等

C．核糖數(shù)目與磷酸二酯鍵數(shù)目相等

D．磷酸基團數(shù)目與堿基數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

冬泳愛好者躍入冰冷的河水后，機體發(fā)生一系列生理變化以維持體溫穩(wěn)定。此時

A．汗液分泌增強 B．皮膚血管舒張

C．產(chǎn)熱量增加 D．產(chǎn)熱量大于散熱量

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與生物膜組分的合成

B．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)全部運送到細胞外

C．高爾基體僅存在于具有分泌功能的細胞中

D．細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表。請回答下列問題：

光照強度

葉色

平均葉面積/cm2

強

淺綠

13．6（100%）

826（100%）

4．33（100%）

中

綠

20．3（149%）

768（93%）

4．17（96%）

弱

深綠

28．4（209%）

752（91%）

3．87（89%）

（注：括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考）

（1）CO2以 方式進入葉綠體后，與 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。

（2）在弱光下，柑橘通過 和 來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

（3）與弱光下相比，強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ，單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉片、葉面積和凈光合速率，這三個指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是 ，最后發(fā)生改變的是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14C02后，分別給予小球藻不同時間的光照，結(jié)果如下表。

實驗組別

光照時間（S）

放射性物質(zhì)分布

1

2

大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）

2

20

12種磷酸化糖類

3

60

除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機酸等

根據(jù)上述實驗結(jié)果分析，下列敘述不正確的是

A．本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段

B．每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活，才能測定放射性物質(zhì)分布

C．C02進入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類

D．實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還包潔氨基酸、有機酸等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在完全顯性條件下,具有獨立遺傳的三對相對性狀，基因型AaBbcc與aaBbCC的兩親本進行雜交，子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部子代的比例為（ ）

A．5/8 B．3/4 C．3/8 D．1/2

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