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某人因一次外傷導致其的下丘腦受到損傷,這樣可能會導致他的(  )
①甲狀腺激素的分泌量發(fā)生變化     ②體溫調節(jié)發(fā)生變化
③血糖含量發(fā)生變化              ④細胞外液滲透壓發(fā)生變化     ⑤免疫能力發(fā)生變化.
A、①②③④B、①②④⑤
C、①②③⑤D、①②③④⑤
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:下丘腦的部分細胞稱為神經分泌細胞,既能傳導神經沖動,又有分泌激素的功能.下丘腦又是植物性神經功能十分重要的中樞.下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導:可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層,使之產生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放.
④調節(jié):體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞.
解答: 解:①由于下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體釋放的促甲狀腺激素作用于甲狀腺,所以損傷到下丘腦甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化,①正確;
②體溫調節(jié)中樞位于下丘腦,②正確;
③血糖中樞位于下丘腦,如下丘腦受損,則血糖調節(jié)能力下降,會導致血糖含量變化,③正確;
④下丘腦是水鹽平衡調節(jié)中樞,所以損傷下丘腦會導致細胞外液滲透壓發(fā)生變化,④正確;
⑤免疫能力與免疫系統(tǒng)有關,與下丘腦無關,⑤錯誤.
故選:A.
點評:本題考查下丘腦的功能,涉及到下丘腦在水鹽平衡調節(jié)、體溫調節(jié)、甲狀腺激素的分級調節(jié)等過程中的作用,難度不大,解題的關鍵是對相關的生理過程熟練掌握和理解;識記下丘腦血糖平衡、水平衡、體溫平衡等的調節(jié)中樞;并且是內分泌調節(jié)的樞紐.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為科學家Milstein和Kohler用小鼠制備單克隆抗體的過程示意圖.請據(jù)此回答:

(1)a為
 
細胞,產生b細胞的畸形分化過程,從內因看是由于
 

(2)為篩選出能產生特定抗體的細胞群,進行了圖2的
 
過程,在體外大規(guī)模培養(yǎng)得到了e細胞群.參與e中的細胞抗體運輸?shù)募毎饔?div id="pn1bs9z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
等.圖2是該細胞群在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖,請你在圖1中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖.
 

(3)科學工作者運用基因工程的方法讓羊產生抗體并從乳汁中分泌出來.目的基因的受體細胞以
 
為宜.
(4)治療癌癥可用“生物導彈”,這種方法優(yōu)于化療的原因是什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色.其生化反應原理如圖所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3.基因a控制合成的蛋白質無酶1活性,基因a純合后,物質甲(尿酸鹽類)在體內過多積累,導致成體會有50%死亡.甲物質積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質積累表現(xiàn)為花斑色殼.請回答:
(1)明蟹的青色殼是由
 
對基因控制的.青色殼明蟹的基因型有
 
種,分別是
 

(2)兩只青色殼明蟹交配,后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例為1:6.親本基因型組合為
 
 

(3)基因型為AaBb的兩只明蟹雜交,后代的成體表現(xiàn)為
 
,其比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié).下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
植物不同部位各種激素的相對濃度
部位相對濃度
生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖++++--
側芽+++--
成熟葉++-+++
成熟莖++--
+---
根尖+++++++-
+++示含量高;++示含量中等;+示含量低;-示無
(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產生顯著的調節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的.目前公認的植物激素共有五大類,除上表格中的四類外,植物體內還有
 
屬于植物激素,該激素的主要作用是
 

(2)比較莖尖和伸長莖各激素的含量,同時從細胞學基礎來分析植物的生長,可以說明生長素和赤霉素主要是通過促進
 
而促進生長,細胞分裂素主要是通過促進
 
而促進生長.
(3)分析研究上表可知幼葉中沒有脫落酸,成熟葉中含有較多的脫落酸.某同學通過查資料得知“成熟葉葉柄容易脫落是因為成熟葉含有脫落酸,而脫落酸能促進葉柄脫落”.請你設計一個實驗驗證這句話.
①實驗步驟
第一步:選取同一品種、生長狀況良好且大小相同的植物三棵,分別標記為甲、乙、丙.
第二步:
 

第三步:
 

②實驗結果預測和結論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養(yǎng)關系為a→c→d,a與b的關系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,下列說法錯誤的是( �。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關系是競爭
B、若d大量死亡,則一定時間內種群密度增加的種群是c,種群密度減少的種群a
C、若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會降低
D、當受到外界的輕微干擾后,經過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

RNA是生物體內最重要的物質基礎之一,它與DNA、蛋白質一起構成了生命的框架.但長期以來,科學家一直認為,RNA僅僅是傳遞遺傳信息的“信使”.前幾年,科學家們發(fā)現(xiàn),其中一些RNA小片段能夠使特定的植物基因處于關閉狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱作“RNA干擾”(RNAInterference簡稱RNAi).近年,分子生物學家發(fā)現(xiàn)RNAi在老鼠和人體細胞中也可以“停止基因活動”.此外,生物學家還發(fā)現(xiàn)有關“信使RNA”(mRNA)生產過程的許多新信息,以及RNA與蛋白質間的關系.
根據(jù)上述材料回答:
(1)老鼠細胞的細胞核、
 
、
 
(填二種細胞器)等結構中有RNA的分布.
(2)你認為RNA使特定的基因處于關閉狀態(tài),最可能是遺傳信息傳遞的哪個過程受阻?并簡述理由.
 

(3)是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀”?結合以上材料,說明理由.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請你根據(jù)所學的生物學知識,分析回答下列有關遺傳學問題:
Ⅰ.隨著除草劑的廣泛使用,雜草逐漸出現(xiàn)了抗藥性.下表是莧菜抗“莠去凈”(一種除草劑)品系的pbs基因和對除草劑敏感品系的正�;虻牟糠謮A基序列,以及相應蛋白質中的部分氨基酸序列.
抗除草劑品系GCT
精氨酸
CGT
丙氨酸
TTC
賴氨酸
AAC
亮氨酸
敏感品系GCA
精氨酸
AGT
絲氨酸
TTC
賴氨酸
AAC
亮氨酸
氨基酸位置227228229230
(1)抗除草劑品系的出現(xiàn),是由于正常的敏感品系發(fā)生了基因突變,導致
 

(2)從部分DNA堿基的變化,可推知密碼子的變化是
 

Ⅱ.小麥育種專家李振聲被授予2006年中國最高科技獎,其主要成果之一是將偃麥草與普遍小麥雜交,育成了具有相對穩(wěn)定的抗病性、高產、穩(wěn)產、優(yōu)質的小麥新品種--小偃6號.小麥與偃麥草的雜交屬于遠緣雜交.遠緣雜交的難題主要有三個:雜交不親和、雜種不育和后代“瘋狂分離”.
(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育,其原因是F1在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂,形成可育配子的概率很小,若使用一定濃度的秋水仙素對幼苗或正在發(fā)芽的種子進行處理,使其染色體數(shù)目加倍即可使其可育,這樣得到的可育后代是幾倍體?
 

(2)在雜交育種中,從F2代才能開始選種的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄中紅果對黃果為顯性,讓黃果植株作為母本,接受紅果植株的花粉,受精后所結果實的顏色為( �。�
A、紅、黃之比為3:1
B、全為紅色
C、紅、黃之比為1:1
D、全為黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生長、發(fā)育和生殖的敘述不正確的是( �。�
A、生長必須通過細胞分裂實現(xiàn)
B、發(fā)育必須通過細胞分化實現(xiàn)
C、當異化作用超過同化作用,生物體也可以進行生殖
D、高等生物達到性成熟,發(fā)育就停止

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