12.Leigh氏綜合癥是一種攻擊神經(jīng)系統(tǒng)的嚴(yán)重神經(jīng)障礙,其致病基因位于線粒體DNA中.一位母親約有$\frac{1}{4}$的線粒體攜帶有這種致病基因,她的前兩個孩子因?yàn)榛加蠰eigh氏綜合癥兒夭亡.她的第三個孩子因?yàn)榻邮芰硪幻跃栀浀慕】祷蚨蔀槿蚴讉擁有“三個父母”的男嬰.請根據(jù)男嬰孕育過程回答下面的問題:

(1)該母親的前兩個孩子患病夭亡的原因是該母親可能產(chǎn)生含較多缺陷線粒體的卵細(xì)胞,而受精卵的線粒體幾乎全部來自于卵細(xì)胞,導(dǎo)致前兩個孩子患病夭亡,該健康男嬰孕育過程中依次使用了核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).
(2)圖示過程中代表該母親卵母細(xì)胞的是B(填“A”或“B”).取卵之前,該母親需要注射促性腺(激素)激素.
(3)早期胚胎需經(jīng)過DNA分子水平(水平)檢測合格后才能植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育.
(4)在胚胎孕育過程中,醫(yī)療團(tuán)隊(duì)特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育,原因是因?yàn)槟行缘木粒體不會遺傳給后代.

分析 分析圖解:圖中首先對卵母細(xì)胞A去核,對卵母細(xì)胞B去核,然后進(jìn)行細(xì)胞核移植,再經(jīng)過體外受精作用形成受精卵,通過早期胚胎培養(yǎng)形成早期胚胎,最后進(jìn)行胚胎移植.

解答 解:(1)根據(jù)題意可知,該母親約有$\frac{1}{4}$的線粒體攜帶有這種致病基因,并且該母親可能產(chǎn)生含較多缺陷線粒體的卵細(xì)胞,而受精卵的線粒體幾乎全部來自于卵細(xì)胞,導(dǎo)致前兩個孩子患病夭亡;根據(jù)圖示信息可知,該健康男嬰孕育過程中依次使用了核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).
(2)圖示過程中,重組的卵細(xì)胞獲取可卵母細(xì)胞A中的細(xì)胞質(zhì),說明A的細(xì)胞質(zhì)基因是正常的,因此代表該母親卵母細(xì)胞的是B.取卵之前,該母親需要注射促性腺激素,進(jìn)行超數(shù)排卵.
(3)早期胚胎需經(jīng)過DNA分子水平檢測合格后才能植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育.
(4)在胚胎孕育過程中,由于男性的線粒體不會遺傳給后代,因此醫(yī)療團(tuán)隊(duì)特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育.
故答案為:
(1)該母親可能產(chǎn)生含較多缺陷線粒體的卵細(xì)胞,而受精卵的線粒體幾乎全部來自于卵細(xì)胞,導(dǎo)致前兩個孩子患病夭亡       核移植、體外受精
(2)B     促性腺(激素)
(3)DNA分子水平
(4)因?yàn)槟行缘木粒體不會遺傳給后代

點(diǎn)評 本題以Leigh氏綜合癥為題材,考查了胚胎工程的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)圖示信息確定過程中所運(yùn)用的胚胎工程技術(shù),識記受精作用過程的實(shí)質(zhì)以及受精卵中細(xì)胞質(zhì)的來源,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是( 。
A.生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
C.絲蘭蛾細(xì)長的吸管似口器與絲蘭的細(xì)長花矩是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
D.細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.研究人員為提高單倍體育種過程中染色體加倍率,以某品種煙草的單倍體苗為材料,研究了不同濃度秋水仙素處理對煙草單倍體苗的成苗率、大田移栽成活率和染色體加倍率的影響,結(jié)果如表,有關(guān)敘述不正確的是( 。
 秋水仙素濃度(mg/L)成苗率(%) 大田移栽后成活率(%) 染色體加倍率(%) 
 750 79.9882.15  2.46
 500 80.42 85.53 2.31
 250 81.51 87.39 1.92
 7582.54  89.86  1.17 
A.秋水仙素的作用是通過在細(xì)胞分裂過程中抑制紡錘體形成從而使染色體加倍
B.采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體苗的過程中發(fā)生了脫分化和再分化
C.隨著秋水仙素濃度降低,成苗率、大田移栽成活率升高而染色體加倍率降低
D.綜合本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,濃度為75mg/L的秋水仙素處理最能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為適宜溫度下,pH對人體內(nèi)兩種酶作用的影響.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.pH值從2逐步上升到8的過程中,酶Ⅱ活性逐步增強(qiáng)
B.不同酶對pH的耐受范圍不相同
C.酶Ⅰ、酶Ⅱ可以對應(yīng)人體的胃蛋白酶、胰蛋白酶
D.若適當(dāng)升高溫度,圖中曲線趨勢基本不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.正常玉米體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=20(無性染色體),控制粒色的基因(A/a)位于一對同源染色體上,控制玉米抗病基因(B/b)位于另一對同源染色體(5號染色體)上;純種黃?共≈仓旰图兎N紫粒不抗病植株雜交所得F1表現(xiàn)為黃?共。埛治龌卮穑
(1)要測定玉米基因組的序列,需要對其中10條染色體進(jìn)行DNA測序.
(2)F1自交得到F2,其中黃?共≈仓甑幕蛐陀4種,紫?共〉闹仓曛屑兒献铀急壤$\frac{1}{3}$.
(3)現(xiàn)有基因型BBb的三體(2n+1)玉米,多出的一條染色體為5號染色體,這種變異屬于染色體數(shù)目變異.假設(shè)該染色體3條中任意2條聯(lián)會的概率均等,且能正常分離,另1條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,則該三體玉米能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、Bb的4種配子.若染色體數(shù)異常的配子(BB、Bb)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用,則三體抗病玉米植株(BBb)自交產(chǎn)生的子代中不抗病植株所占比例為$\frac{1}{18}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)甲肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預(yù)防甲肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,甲、乙、丙代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞)
(1)這種新型疫苗,在免疫學(xué)中屬于抗原.
(2)據(jù)圖分析,獲取目的基因時,應(yīng)使用限制酶酶B和酶C;切割質(zhì)粒時,應(yīng)使用限制酶酶A和酶B;成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒上含有2個限制酶C的識別位點(diǎn).
(3)為了確保目的基因的表達(dá),Ti質(zhì)粒上應(yīng)具有啟動子、終止子.該培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)從離體的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過程中,發(fā)生了C
①無絲分裂 ②有絲分裂 ③減數(shù)分裂 ④植物體細(xì)胞雜交 ⑤細(xì)胞融合 ⑥脫分化 ⑦再分化
A.①④⑤⑦B.②④⑤⑥⑦C.②⑥⑦D.③④⑥
(5)甲肝病毒表面抗原基因是否插入到了受體細(xì)胞的染色體DNA上,通常采用DNA分子雜交的方法進(jìn)行檢測.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.研究發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi),相同濃度的生長素類似物A與吲哚乙酸(IAA)的促進(jìn)作用不同.為了探究生長素類似物A和IAA的促進(jìn)作用是否存在差異.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
第1步:取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸餾水中1h.
第2步:選取處理過的胚芽鞘,每10條為一組分別放入相同且適宜濃度的生長素類似物A溶液(甲組)和IAA溶液(乙組)中.
第3步:避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后,逐一測量切段長度,并求兩組胚芽鞘長度的平均值.
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論:
①甲組胚芽鞘的平均長度大于乙組.說明生長素類似物A促進(jìn)生長的作用大于IAA.
②甲組胚芽鞘的平均長度小于乙組,說明生長素類似物A促進(jìn)生長的作用小于IAA.
③甲組胚芽鞘的平均長度與乙組的相同.說明生長素類似物A促進(jìn)生長的作用和IAA的相同.
(3)實(shí)驗(yàn)分析:
①實(shí)驗(yàn)中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身產(chǎn)生的生長素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾
②每一組要10條,而不是1條的原因是求平均值,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘,發(fā)現(xiàn)有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同,請根據(jù)生長素作用的特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因:生長素(類似物)的生理作用具有兩重性,高于或低于最適濃度時,存在作用相同而濃度不同的情況.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于人體的第二道防線的是( )

A.皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用 B.胃粘膜起保護(hù)作用

C.白細(xì)胞的吞噬作用 D.淋巴細(xì)胞的殺傷作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于反射和反射弧關(guān)系的敘述正確的是( )

A.反射活動必須通過反射弧來完成

B.反射活動并不完全通過反射弧來完成

C.只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動

D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案