A、效應(yīng)器、突觸小體、突觸后膜 |
B、感受器、突觸小體、突觸后膜 |
C、效應(yīng)器、突然后膜、突觸小體 |
D、感受器、突然后膜、突觸小體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種時(shí)再拿起來方便 |
B、在皿底上標(biāo)記日期等方便 |
C、正著放置容易破碎 |
D、防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激信號(hào)、化學(xué)信號(hào)、電信號(hào) |
B、電信號(hào)、化學(xué)信號(hào)、電信號(hào) |
C、電信號(hào)、電信號(hào)、電信號(hào) |
D、化學(xué)信號(hào)、電信號(hào)、化學(xué)信號(hào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳 | B、硼 | C、磷 | D、鋅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)從突觸后膜至間隙 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜傳遞至突觸間隙 |
C、突觸小泡可感受神經(jīng)遞質(zhì)的變化 |
D、突觸小泡在興奮后釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、42%、58% |
B、49%、42% |
C、49%、9% |
D、70%、30% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同 |
B、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目 |
C、同源染色體的分離,使得次級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和四分體的數(shù)目都減少了一半 |
D、初級(jí)精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的4倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述RB基因發(fā)生突變屬于顯性突變 |
B、突變蛋白可以延長(zhǎng)細(xì)胞周期 |
C、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì) |
D、RB基因?yàn)橐职┗�,能抑制�?xì)胞癌變 |
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