在興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中,發(fā)生了機(jī)械刺激(或其他刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)、電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào),以及化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)等變化.上述這些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在( �。�
A、效應(yīng)器、突觸小體、突觸后膜
B、感受器、突觸小體、突觸后膜
C、效應(yīng)器、突然后膜、突觸小體
D、感受器、突然后膜、突觸小體
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào),存在時(shí)間上的延擱,速度較慢.
興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的,神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.
解答: 解:根據(jù)題意分析可知:神經(jīng)元接受機(jī)械刺激或其它刺激,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,產(chǎn)生動(dòng)作電位,該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流,故機(jī)械刺激(或其他刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)發(fā)生在感受器;
當(dāng)電信號(hào)傳導(dǎo)到神經(jīng)元的軸突末梢,使突觸小體中位于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放,導(dǎo)致電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),故電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)發(fā)生在突觸小體;
神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,導(dǎo)致突觸后膜興奮,使化學(xué)信號(hào)又轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào),故化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)發(fā)生在突觸后膜.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

平板冷凝后,要將平板倒置,其原因是( �。�
A、接種時(shí)再拿起來方便
B、在皿底上標(biāo)記日期等方便
C、正著放置容易破碎
D、防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在反射弧的感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中,突觸前膜、突出間隙、突觸后膜依次發(fā)生的信號(hào)變化為( �。�
A、刺激信號(hào)、化學(xué)信號(hào)、電信號(hào)
B、電信號(hào)、化學(xué)信號(hào)、電信號(hào)
C、電信號(hào)、電信號(hào)、電信號(hào)
D、化學(xué)信號(hào)、電信號(hào)、化學(xué)信號(hào)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列構(gòu)成植物體的化學(xué)元素中,能夠促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管伸長(zhǎng)的微量元素是(  )
A、碳B、硼C、磷D、鋅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)的水解產(chǎn)物都有葡萄糖的是(  )
A、淀粉B、糖原C、纖維素D、蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是(  )
A、突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)從突觸后膜至間隙
B、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜傳遞至突觸間隙
C、突觸小泡可感受神經(jīng)遞質(zhì)的變化
D、突觸小泡在興奮后釋放神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)種群中基因型為TT的個(gè)體占49%,Tt的個(gè)體占42%,tt的個(gè)體占9%.T基因和t基因的基因頻率分別是( �。�
A、42%、58%
B、49%、42%
C、49%、9%
D、70%、30%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂的知識(shí),其中錯(cuò)誤的是(  )
A、次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同
B、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目
C、同源染色體的分離,使得次級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和四分體的數(shù)目都減少了一半
D、初級(jí)精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的4倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤為惡性腫瘤,其發(fā)病與RB基因有關(guān).RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為RB蛋白,分布于細(xì)胞核內(nèi),能抑制細(xì)胞增殖.正常人體細(xì)胞中含有一對(duì)RB基因,當(dāng)兩個(gè)RB基因同時(shí)突變產(chǎn)生突變蛋白時(shí),會(huì)發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤.下列敘述正確的是(  )
A、上述RB基因發(fā)生突變屬于顯性突變
B、突變蛋白可以延長(zhǎng)細(xì)胞周期
C、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)
D、RB基因?yàn)橐职┗�,能抑制�?xì)胞癌變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案