A、控制物質進出細胞 |
B、保護作用 |
C、遺傳和代謝控制中心 |
D、作為系統的邊界,維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、①②⑤ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲高于乙 |
B、乙高于甲 |
C、甲先高于乙,乙后高于甲 |
D、乙先高于甲,甲后高于乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞、漿細胞、T細胞、效應T細胞 |
B、吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞 |
C、吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞 |
D、吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變,信息傳遞需要能量 |
B、1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性 |
C、1中內容物釋放至2中可以被3的某種物質特異性識別 |
D、1中內容物使b興奮時,興奮處外表面分布著負電荷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類,脂類、核酸 |
B、蛋白質、核酸、磷脂 |
C、蛋白質、糖類、核酸 |
D、蛋白質、磷脂、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核生物都是多細胞生物,原核生物都是單細胞生物 |
B、真核細胞增殖方式是有絲分裂,原核細胞增殖方式是無絲分裂 |
C、真核細胞都進行有氧呼吸,原核細胞都進行無氧呼吸 |
D、真核細胞內核仁與核糖體形成有關,原核細胞無核仁,但有核糖體 |
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