在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細胞有（　�。�
A、吞噬細胞、漿細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞
B、吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞
C、吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞
D、吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：根據(jù)題干分析，“蛇毒抗毒素”屬于抗體，因此滅毒的蛇毒液引起體液免疫，相關(guān)的細胞有吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞．
解答： 解：將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，只能引起體液免疫，進而產(chǎn)生蛇毒抗毒素（抗體）．
體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；
（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；
（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
因此相關(guān)的細胞有吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞．
故選：C．
點評：本題考查體液免疫的過程，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，另外可用排除法，效應(yīng)T細胞只參與細胞免疫．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，常用紫色洋蔥做材料，這是因為（　�。�
A、紫色洋蔥容易發(fā)生質(zhì)壁分離
B、細胞液呈紫色便于觀察
C、液泡較大便于觀察
D、細胞膜呈紫色便于觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

從理論上分析，下列錯誤的一項是（　　）
A、二倍體×四倍體→三倍體
B、二倍體×二倍體→二倍體
C、三倍體×三倍體→三倍體
D、二倍體×六倍體→四倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)
B、DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵
C、麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D、缺水時，動物體內(nèi)的反饋調(diào)節(jié)能促使機體減少水的排出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一種觀賞植物，純合的藍色品種（AABB）與純合的紅色品種（aabb）雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍：6紫：1紅．則F2中的紫色植株的基因類型有（　�。┓N．
A、1種B、2種C、3種D、4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項不屬于細胞膜的功能（　　）
A、控制物質(zhì)進出細胞
B、保護作用
C、遺傳和代謝控制中心
D、作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
B、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C、生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平
D、細胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A、動物細胞培養(yǎng)過程中更換培養(yǎng)液的目的僅是為了補充營養(yǎng)物質(zhì)
B、雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng)，可獲得單克隆抗體
C、雜交瘤細胞進行體內(nèi)培養(yǎng)，可獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎
D、動物細胞培養(yǎng)過程中，用胃蛋白酶處理組織使細胞分散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲、乙為植物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中
B、甲膜中的色素分子可用無水乙醇提取
C、乙中的[H]來自葡萄糖在線粒體中的分解
D、甲、乙上生化反應(yīng)由各自不同的酶催化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案