【題目】基因型為AaBb（位于非同源染色體上）的小麥，將其花粉培養(yǎng)成幼苗，用秋仙素處理后的成體自交后代的表現(xiàn)型及其比例為

A. 1種，全部 B. 2種，3∶1

C. 4種，1∶1∶1∶1 D. 4種，9∶3∶3∶1

【答案】C

【解析】

試題這是單倍體育種，秋仙素處理后的成體是純合子，自交后代穩(wěn)定，不發(fā)生性狀分離，所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精會(huì)影響肝細(xì)胞的代謝功能，例如蛋白質(zhì)的降解。據(jù)此推測(cè)，肝細(xì)胞中功能直接受到酒精影響的細(xì)胞器是

A. 溶酶體 B. 高爾基體 C. 光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個(gè)氨基酸組成的多肽（Ub），通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)分子被貼上了Ub這個(gè)“標(biāo)簽”，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶處被水解掉，過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 如果該靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被水解

B. 第二步反應(yīng)中ATP分子斷裂一個(gè)高能鍵

C. 去除“不適用蛋白”所需的ATP全部由線粒體提供

D. 上述過(guò)程得到的氨基酸可以用于正常蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度（25℃）下培養(yǎng)某植株幼苗，通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖2所示，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間，光合作用的光反應(yīng)減弱，暗反應(yīng)也減弱

B. 曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是t1和t4。

C. t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量將增多

D. 若t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時(shí)增加了128mg，則此階段植株積累葡萄糖的量為120mg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類染色體上β-珠蛋白基因（A+）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a），突變均可導(dǎo)致地中海貧血。一對(duì)皆患地中海貧血的夫妻生下了一個(gè)正常的孩子，這對(duì)夫妻可能

A. 都是純合子（體） B. 都是雜合子（體）

C. 都不攜帶顯性突變基因 D. 都攜帶隱性突變基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是 ( )

A. 光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 B. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

C. 光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 D. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較，正確的是 ( )

A. 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

B. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C. 還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生

D. 無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段也都能釋放能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)得細(xì) 胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

B. 該組織細(xì)胞輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C. 該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

D. 圖中的兩條曲線不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺，其腺泡上皮細(xì)胞是甲狀腺激素（TH）合成和分泌的部位，此過(guò)程主要素下丘腦﹣垂體﹣甲狀腺軸的分級(jí)調(diào)節(jié)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）據(jù)圖分析，TH的分泌除了受應(yīng)激刺激、寒冷的分級(jí)調(diào)節(jié)控制外，還受到的直接支配．
（2）當(dāng)機(jī)體受到某種應(yīng)激刺激時(shí)，下丘腦可釋放較多的生長(zhǎng)抑素（GHRIH），抑制垂體釋放和 ， 進(jìn)而嚴(yán)重影響生長(zhǎng)和發(fā)育．
（3）科學(xué)家認(rèn)為引起甲亢的原因之一是在某些甲亢患者的血液中可出現(xiàn)一些免疫球蛋白（HTSI），其化學(xué)結(jié)構(gòu)和功能均與TSH相似，并可與TSH競(jìng)爭(zhēng)甲狀腺細(xì)胞膜上的 ， 增加TH分泌，還能使肥大．這類疾病相當(dāng)于免疫失調(diào)中的病．

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同步練習(xí)冊(cè)答案