16.根據(jù)如圖種群的年齡結(jié)構(gòu)模型圖回答問題:
(1)圖中A表示增長型,B表示穩(wěn)定型,C表示衰退型.
(2)A型的年齡結(jié)構(gòu)特征是幼年個體多,老年個體少,此時出生率大于死亡率.
(3)C型的種群密度的在一段時間內(nèi)的發(fā)展趨勢是越來越少.

分析 種群年齡組成的三種類型是根據(jù)各年齡期的個體數(shù)目的比例確定的;幼年個體數(shù)比例最大的(A圖)是增長型,最小的(C圖)是衰退型,各年齡階段的個體數(shù)量相差不大(B圖)是穩(wěn)定型.

解答 解:(1)從A圖看生育前期的個體數(shù)目很多,而生育后期的個體數(shù)目較少,因此A圖表示增長型;各年齡階段的個體數(shù)量相差不大(B圖)是穩(wěn)定型;C圖的年齡結(jié)構(gòu)與A圖相反,因此C圖為衰退型.
(2)A圖為增長型種群,種群中生育前期的個體很多,生育后期的個體很少,出生率大于死亡率,種群密度會越來越大.
(3)C圖為衰退型,種群中生育前期的個體較少,生育后期的個體多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越�。�
故答案為:
(1)增長;穩(wěn)定;衰退
(2)幼年個體多,老年個體少;出生率;死亡率
(3)越來越小

點評 考查種群的特征中有關(guān)年齡組成的知識,難度較小,熟記年齡組成,理解三種類型的發(fā)展趨勢.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力.請回答:
(1)上述實驗可以說明淋巴細胞(或B淋巴細胞)是免疫反應(yīng)所需的細胞.
(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射抗原,然后檢測相應(yīng)的抗體.
(3)動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為漿細胞(或效應(yīng)B淋巴細胞).在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是編碼抗體的基因.在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是紅細胞.
(4)淋巴細胞起源于骨髓中的造血干細胞,其中在骨髓中成熟的為B細胞,遷移到胸腺中成熟的為T細胞;人體免疫器官除骨髓和胸腺外,還包括淋巴結(jié)、扁桃體、脾.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原,與此過程直接相關(guān)的細胞器有( �。�
A.液泡B.線粒體、液泡C.線粒體D.線粒體、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下對生物的激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說法中,正確的是( �。�
A.甲狀腺激素分泌不足時,兒童會患呆小癥,成人耗氧量會增加
B.激素的反饋調(diào)節(jié)作用對機體是有利的,而激素間的拮抗作用對機體是不利的
C.切除垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而促甲狀腺激素釋放激素會增加
D.油菜在開花期間受到暴雨襲擊,影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長素類似物以避免減產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中不能參與構(gòu)成細胞膜的是( �。�
A.磷脂B.膽固醇C.蛋白質(zhì)D.核酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶中裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管中裝有溴麝香草酚藍溶液,從閥門通入的空氣已去除C02,實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是( )

A.若關(guān)閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進行實驗,試管中溶液顏色由藍變綠再變黃

B.若打開閥門進行實驗,探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的02屬于無關(guān)變量

C.若關(guān)閉閥門進行實驗,在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生

D.若打開閥門,在不同溫度下進行實驗,試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖分析,不正確的是( )

A.④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐

B.若刺激A點,圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)2次

C.若抑制該細胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導

D.①為神經(jīng)遞質(zhì)合成提供能量,②與神經(jīng)遞質(zhì)分泌有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學想探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜,用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片,并設(shè)法抽去氣體使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶4個,編號1~4,按下表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結(jié)果。下列評價或修正不合理的是( )

A.自變量二氧化碳濃度的控制不嚴格

B.實驗材料本身存在的差異會影響實驗結(jié)果

C.制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放黑暗處

D.只要控制光照、溫度相同即可

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述不正確的是

①老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞

②分化后的不同組織細胞其蛋白質(zhì)種類完全不同

③細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率

④造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的

⑤從細胞水平分析,細胞分化是由于細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果

⑥從細胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細胞分化是由于細胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果

⑦從蛋白質(zhì)分子的角度分析,細胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果,這是細胞分化的根本原因

⑧從核酸分子的角度分析,細胞分化是由于基因選擇性表達的結(jié)果

A.①③ B.①② C.②⑦ D.③⑦

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